魏球 朱淑瑜

摘 要：伴随我国深度参与全球化与国际竞争，尤其是伴随国家“双一流”高校和学科建设工作的快速推进，我国高校“重教育轻指导、重管理轻服务、忽视学生需要”的管理理念已相对滞后，以学年制、专业制、班级制为主的固有人才培养模式正面临现实挑战。英美书院制正日益成为社会和学界关注热点。为全面准确地理解英美书院制对于人才培养的精髓、制度设计与现实功能，推进英美书院的本土化移植、良性发展与稳健运行，本文对英美书院制的发展演进、运行机理进行了深入剖析，就我国高校书院制的实施提出了相应建议。

关键词：英美书院制;发展演进;运行机理;本土化移植

随着我国深度参与全球化与国际竞争，经济社会的快速发展对于高层次人才和技术研发的需求日益高涨，进而不断推动乃至倒逼我国的高等教育综合改革不断深入，尤其是伴随我国世界一流大学和一流学科建设步伐的迅速推进，国内高校固有的人才培养模式日渐滞后于现实需求，日益面临着一系列严峻挑战，现实发展迫切需要高校在人才培养体系和机制设计方面推陈出新、与时俱进。为此，教育部在全国范围内大力推行以选课制、导师制为核心的学分制改革，国内一批顶尖高校率先开始人才培养模式探索，例如北京大学设立元培学院，清华大学设立新雅书院、苏世民书院，复旦大学设立志德、腾飞、克卿、任重四大书院，等等[1]，不断学习借鉴西方顶尖高校的书院制人才培养模式，尝试培养志向远大、文理兼修、能力突出、开拓创新的精英型人才。……