刘仁富

2020年12月10日—13日，由中国教育学会教育管理分会主办，北京市基础教育党建研究中心、北京市海淀区委教育工委、教育科学出版社承办，北京市海淀区教育党校（海淀区中小学干部研修中心）协办，中国知网直播的“新时代党员教师队伍建设的创新实践”学术研讨会在北京举行。本次研讨会取得了丰硕的学术成果。

一、准确把握党员教师的特殊性，是开展学校党建工作的基本前提

身份特殊。党员教师具有双重身份，既是党员队伍中的一员，又是教师队伍中的一员，是党员与教师的“集合体”。抓住学校党员教师群体，就把稳了学校党建的抓手，也把牢了学校教育的推手。北京海淀区教工委书记尹丽君在《加强党员教师队伍建设，发展高质量的海淀教育》的报告中谈到，海淀区一百九十多个基层党组织和一万余名党员教师，充分发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，是全面推进海淀教育现代化的中坚力量。北京延庆教育党校赵伶丽提出，党员教师要转好三态：转时态，做到“有信仰、讲信仰”，坚定理想信念;转状态，做到“不懈怠、不疲态”，提高站位、扛起责任;转语态，做到“守规矩、会说话”，说话办事严格自律。

要求特殊。党员教师首先是党员，讲党性、讲政治是第一要求，也是党员教师首要的学习内容。同时，党员教师必须严守教师职业道德，加强师德修养。党员教师是党性与师德完美统一的典范。所以，党员教师必须具有时代前沿性和示范引领性。……