孙 燕，孙建刚

(皖西学院 体育学院，安徽 六安 237012)

幼儿粗大运动技能(Gross Motor Skills，GMK)的发展对于促进幼儿体质健康具有重要的作用[1]。幼儿粗大运动技能的发展对儿童青少年时期的身体活动习惯、健康体重、心血管适能、肌肉力量耐力发展都具有积极的影响，很多发达国家将幼儿粗大运动技能的发展列为保障幼儿体质健康目标实现的基本手段之一[2]。幼儿感知运动能力(Perceived Physical Competence，PPC)是指个体对自身肢体的掌控的体验能力，主要包括手眼协调、手脚协调，肢体支配和物体控制能力以及相关大肌肉群的控制等[3]。感知运动能力则是一种身体技能与心理的联动机制，是粗大运动技能学习的重要决定因素之一[3]。3～6岁是幼儿粗大运动技能和感知运动能力发展的敏感时期，也是进行干预与提升的黄金时期[4]。在此阶段干预提升幼儿的感知运动能力对其粗大运动技能的发展以及今后专项技能的学习都具有积极作用。反之，幼儿感知运动能力偏低则会影响其今后阻碍其粗大运动技能的发展、甚至影响其参与体育活动的动机。有研究证明，不同地区孩童感知运动能力与粗大运动技能的关系具有一定差异性，所以，探讨不同地区幼儿感知运动能力与粗大运动技能之间的关系有助于制定适宜的干预手段以促进其运动技能发展[5]。再者，我国幼儿粗大运动技能相关研究处于起步阶段[6]，对我国幼儿粗大运动技能和感知运动能力之间的关联研究仍缺乏实证证据。……