黄春华 李慧敏 李媛

摘要：《计算机网络与IP技术》是通信工程高端技术技能型本科专业的一门专业核心课程，通过收集该专业毕业生的就业情况、相关岗位的岗位职责及职业能力需求，基于OBE理念，对本课程教学模式进行研究改革，有效地提高了学生的学习效果及职业能力。

关键词：通信工程;OBE理念;计算机网络;职业能力

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）11-0104-03

1 引言

《计算机网络与IP技术》课程是四川邮电职业技术学院通信工程高端技术技能型（后简称为通信工程）本科专业的一门专业核心类课程。通信工程专业根据国家及四川省的宽带中国战略相关布局，制定了本专业的人才培养目标，其总目标可细分为四个分目标，分别是工程基础目标、应用能力目标、职业素养目标和持续发展目标。《计算机网络与IP技术》主要支撑其中的工程基础目标，支撑学生的问题分析能力、工具使用能力、专业能力、终身学习能力的达成。

为提升本课程的教学质量，我院教师团队准备了大量的富媒体资源，在智慧职教平台上建立了在线课程，进行线上线下混合式教学。较之传统教学，教学效果有了提升，但成效仍然不尽如人意，所以基于OBE理念的学习结果导向课程的建设仍然必要。

OBE是成果导向教育，也即能力导向教育，提倡“以学生为中心，以成果为导向”。 OBE 理念关注三个关键问题——反向教学设计、以学生为中心的教学实施、持续改进的教学评估[1]。以最终目标（最终学习成果）为起点，反向进行课程设计，开展教学活动。……