游海军

摘要：在校园足球背景下，中学体育教师在开展校园足球教学时，不仅要传授学生足球运动的动作技术，更要传授他们足球的战术，使他们能够在足球比赛中充分发挥出自身的优势，与其他队员形成默契的战术配合，从而最终赢得比赛。本文就探讨了足球局部战术训练新模式的有效性策略，仅供相关教师参考。

关键词：校园足球;局部战术训练;有效性

中图分类号：G643.8    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0111

前言：足球是一项具有较强对抗性的运动项目，是中小学体育教学重要的组成部分。自2009年我国启动校园足球项目以来，全国各地中小学校越来越重视足球教学。在中学体育足球教学中，足球技战术的教学是最主要的内容，作为中学体育教师，在传授学生足球动作技术的同时，还必须传授他们相应的足球战术。这样才能帮助学生在足球比赛中，灵活运用战术赢得比赛的胜利。

一、足球局部战术概述

在足球比赛中，比赛双方之间会出现极强的对抗性，需要参赛队员充分发挥出个体与集体的优势，寻找对方的薄弱环节，不断加强防守和进攻，从而赢取最终的胜利。这种方法和手段就是足球战术。在实际足球比赛中，依据双方攻防的基本特点，足球战术大致可以分为进攻战术、防守战术以及比赛阵型三大部分;而在进攻战术和防守战术当中，又分别包括了个人攻防战术、局部攻防战术以及全队攻防战术三大类型。其中，局部战术就是指队伍中两个或者两个以上的队员，在足球比赛的过程中，为了完成攻防任务而采用的局部协同作战的配合方法。……