王洪源

摘要：体育课程在新课改下受到的关注度在不断提升，其作为一种积极主动的活动过程，能够起到一定塑造人行为方式的效果，也有助于促进学生心理健康发展，而本文则主要是就新课改下如何有效落实初中体育心理健康教育展开了探索，希望借此来有效促进学生良好心理健康品质与积极向上的个性得以形成。

关键词：新课改;初中体育;心理健康教育

中图分类号：G633.96    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0071

引言：心理健康教育现如今已经成为初中教育领域十分重要的一项工作，而体育学科本身就对初中生心理健康教育起着较为显著的促进作用，相较于其他学科思想上的心理健康教育而言，体育这一门学科能够更好地实现“由外到内”的心理健康教育形态。可是，就目前初中体育心理健康教育现状来分析的话，其还尚未起到良好的教育效果，教师在课堂实践期间还是有待发展与提升，而为了有效改善这一现象，本文则从目前初中生心理健康状况着手探讨了如何在新课改环境下做好初中体育心理健康教育。

一、初中生心理健康状况

现如今初中生刚好处在生理与心理发育的重要阶段，不管是哪一方面出现问题均会促使学生健康成长受到一定的损害。心理健康是孩子得以成长与发展的前提，只有确保心理方面的健康，才能为其今后顺利学习与生活打好基础，为此，在初中体育教学中强化对于学生的心理健康教育是十分重要的一项任务。……