黄文州

引言：通过电商企业调研，明确美工岗位需求，制定电商美工人才培养方案，充分考虑学生未来岗位适应能力及发展前景，以岗位需求为目标，以网络营销理念为抓手，围绕“商”和“美”，通过项目化的课程来组织、实施和评价教学活动，达到提高学生网店美工综合实力的目标。

1. 成果导向教育理念及项目式教学

1.1 成果导向教育理念

成果导向教育（Outcome-based Education） 简称“OBE”，是指以预期学习成果为中心来组织、实施和评价教学的过程 。OBE 教育模式主要包括定义学习产出、实现学习产出、评估学习产出和使用学习产出四个环节。[1]OBE 强调4 个问题：我们想让学生取得的学习成果是什么？为什么要让学生取得这样的学习成果？如何有效地帮助学生取得这些学习成果？如何知道学生已经取得了这些学习成果？[2]成果导向教育理念的运用不但可以加强学生对知识点的了解、知道、感觉、记得和相信，不会让知识成为学习过程中短暂的记忆或表现，更重要的是能让学生将知识内化与心，在工作岗位中灵活运用，对职业教育改革与发展具有重要指导意义。

1.2 项目式教学

传统教学方法落后而且理论和实践相对脱节。[3]项目式教学是一种以“学生为中心”，根据课程目标进行教学项目设计，教学过程中按项目进行讲授、学习、实践的方法，通过层层递进的项目展开教学活动，提高学生学习的积极能动性和获得感，提升学习成效。在项目教学过程中，学生可以选择、计划、提出一个项目设想，通过查阅资料、学习项目课程，动手实践等途径来解决实际问题，提高专业素养与技能。……