狄晓暄 周 文 马 宁 张力维

(国家开放大学，北京 100039)

一、研究背景

奖学金是由政府、学校、社会资助机构或者个人出资，为了表彰和鼓励学业成绩优异、操行良好或课外活动如体育、艺术等方面表现杰出的学生而设置的一种激励制度。在我国，普通高校基本都设有完善的学生奖助机制，在调动学生学习积极性，促进学生自主学习，培养高素质人才方面发挥着重要作用。

在远程教育领域，奖学金在发达国家的远程教育院校得到了推广，并对学生起到了很好的激励作用，如加拿大阿萨巴斯卡大学、美国马里兰大学、韩国国立开放大学等。在国内远程教育院校，由于对奖学金作用的认识不足，只有少数院校设立了奖学金。国家开放大学是较早设立奖学金的远程教育院校，经过10年发展，针对不同学生群体设立了五类奖学金：国家开放大学奖学金、“希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金和“长征带”教育精准扶贫工程专项奖学金。有80,857名学生获得奖学金，累计发放奖学金80,857,000元。这些奖学金在一定程度上激发了学生的学习热情，增强了他们的学校归属感和自我认同感。但是，由于名额少、奖金有限，奖学金在学生中间的激励作用还需进一步研究。在国家开放大学人才培养改革不断深入的背景下，应该不断完善奖学金制度，开展奖学金的制度设计、使用管理、评定方式、学生评价等方面的研究，才能使奖学金发挥出更大的功效。

归因是指人们对他人或自己的行为进行分析，指出其性质或推断其原因的过程，也就是把他人的行为或自己的行为的原因加以解释和推断(Sherry A．Benton，2003)。……