李兵

家风与家教是密切相连、不可分割的。家风是耳濡目染式的家教，是家庭、家族成员在繁衍的过程中形成的比较稳定的生活方式、处事精神;家教则是对家风的一种传承方式，是在家庭、家族生活中对家庭、家族成员涵养的日常教化。家风、家教或明或暗地存在于人们成长的每一个阶段。

强调教子以德为先，兼具才华，并且将教子与家、国、天下结合起来，这是中华传统家教家风的第一个主要特点。

自先秦以来，家教就开始受到重视，以家训、家规、规范、世范、家书、族规等形式出现的家教文献层出不穷，使得中华传统家教的内容十分丰富，涉及的领域极其广泛，但核心内涵始终以敬祖宗、孝父母、尚勤俭、勤耕读、勉读书、敦善行、慎交游等为主。

在中华传统家教家风中，孝被摆在极其重要的位置。《礼记·曲礼》提出“冬温而夏凊，昏定而晨省”，即要精心侍奉父母，让父母感到精神的愉悅。柳玭的“柳氏家法”教子孙“立身以孝悌为基，以恭默为本”（《旧唐书·柳玭传》）。范仲淹精心侍奉母亲，并立范氏义庄，使得范氏家族的人老有所依、老有所养。司马光提出只有发自内心地尊敬父母、长辈，才是孝道的核心所在。曾国藩提出治家“事亲以得欢心为本”〔《致澄弟沅弟季弟》（咸丰十一年三月初四日辰正）〕的家规，要求子女、晚辈一定要让父母、长辈欢心才是真正的孝。

在中国传统家教家风中，孝是修身的基础，而修身又是治国的基础，由此凸显孝道教育的重要性。汉代司马迁的父亲司马谈认为，只有以一己之身，成就立功、立德、立言的伟大事业，特别是像著述集“三不朽”为一体的著作，名垂青史，光耀门楣，并因此使父母之名也显扬于后世，才是最大的孝。……