吕春玲

【摘   要】  在幼儿园的教育和管理过程中，必须把幼儿的生命安全和健康教育摆在首位，科学渗透卫生保健的相关知识以加强幼儿认知，同时重视健康生活习惯的培养，以促使幼儿身心健康快乐成长。本文深入分析了卫生保健的相关内容并就如何落实到幼儿园教学中提出建议。

【关键词】  卫生保健;幼儿园;重要性;健康教育

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：整个幼儿园教学阶段必须把幼儿的生命安全和健康教育工作放在重要的位置，重视卫生保健工作的开展需要加强体格锻炼和掌握科学的疾病防治措施，推动幼儿园教育管理工作的有效发展。幼儿是家庭的核心也是父母的希望所在，更是国家未来建设的主力军，重视幼儿基础教育具有现实的意义。幼儿园要基于德智体美劳全面培养的目标融入卫生保健的相关内容，在各个层面和角度进行引导，保障幼儿的身心健康成长。幼儿园的孩子大多处于3-6岁年龄段，正是身心快速发展的重要时期，由于身体发育不成熟，难免会存在抵抗力差、免疫力不足和卫生意识淡薄的问题，在幼儿园教学体系中融入卫生保健相关内容，有利于推动幼儿综合素养的全面提升。

一、更新幼儿卫生保健教育理念，提高幼儿防护水平

幼儿处于身心发育的起步阶段，针对心理卫生和防护卫生等内容进行保健教育可以推动教育质量的不断提升，教师也要与时俱进学习科学的卫生保健知识以合理安排教学内容，帮助幼儿在学习过程中养成良好的卫生习惯。经济的发展带动了人们卫生保健意识的不断提升，面对幼儿抵抗力弱、卫生意识不强的情况，教师必须与时俱进更新自己的卫生保健观念，在幼儿园设置保育员和卫生负责人，以负责幼儿园区的内容防护和消毒工作。教师必须深入幼儿群体，了解幼儿的身体和心理健康状态，提升幼儿的卫生保健意识和自我防护水平。

幼儿园的卫生保健人员要加强自我学习，不断提升自己的卫生安全意识以推动幼儿卫生保健工作的顺利进行。例如，定期对幼儿保育员进行卫生培训，以加强他们的思想意识和业务水平，针对不同季节的衛生防护进行有效引导，特别是对幼儿园园区卫生进行消毒，避免受到空气污染、细菌和病毒对幼儿的危害。幼儿卫生保健水平提升的首要条件就是增强幼儿的自我防护意识，强化幼儿园卫生保健人员的教育和引导水平，以构建一个符合幼儿生活的健康成长环境。

二、重视幼儿日常保健，均衡膳食，科学进行卫生教育

幼儿由于年龄较小和缺乏生活自理能力，对于卫生条件的判断不到位，重视幼儿园日常的卫生保健活动必须防微杜渐和逐步推进，使卫生教育变得科学有效，符合幼儿园实际教学的需求。在幼儿园的日常卫生教育活动中，需要从均衡膳食做起，确保幼儿可以吃饱、吃好、吃出健康，避免幼儿养成挑食的不良习惯，导致体质水平差异化发展。另一个重要的卫生保健就是进行充足的睡眠和养成讲卫生的良好习惯。教师还要设计趣味性的体育活动，以引导幼儿积极主动地参与其中，科学规划，统一安排，以增强幼儿的抵抗力，促进幼儿健康教育质量的提升。重视幼儿的卫生保健教育必须遵循科学的引导方案，逐步推进和顺利实施，全面提升卫生健康水平。

卫生保健教育工作必须防患于未然，基于幼儿的身体状态和实际需求进行引导，在日常生活学习中做好卫生检查工作，使园内一直保持一个卫生、健康的状态。例如，在日常工作中教师必须对幼儿的口腔卫生、手部卫生和饮食卫生进行检查和高度重视，同时还要对幼儿的个人物品进行日常消毒和清理，面对幼儿发烧、轻微感冒和受到病毒感染的情况，教师要采取科学的方案进行管理和防治，有效提升幼儿园的卫生教育和管理水平，提升幼儿教育质量。

三、开展家园共育式的卫生保健教育，增强家幼联系

家庭和幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所，基于卫生保健教育的需要，教师要创建家园共育的卫生保健教育模式，充分发挥家庭和幼儿园两方面的卫生保健教育优势，以不断提升卫生教育质量。幼儿是国家和民族的希望，必须将卫生保健工作做到位，特别是幼儿的父母要重视家庭教育的作用，要逐步向幼儿渗透卫生理念，潜移默化中培养幼儿的卫生安全意识。特别是在信息技术飞速发展的今天，幼儿父母和教师的联系变得便捷和及时，无论是在幼儿园还是家庭卫生教育方面，教师都要强化和幼儿父母的沟通与交流，确保两大教育合力进行卫生保健内容的有效指导，渗透卫生保健的常识性内容，推动幼儿卫生保障工作高效开展。

幼儿父母在日常的家庭生活过程中，要激发幼儿的卫生意识和培养良好的卫生习惯，对幼儿要进行有效引导和严格要求，为幼儿健康成长提供必要的条件。例如，在家庭中，父母要求幼儿完成力所能及的个人自理，包括按时睡眠、睡前洗漱和自己穿衣服、叠被子的事务，自理意识的有效培养需要在家庭生活和幼儿园教育两方面同时进行。幼儿园每个月都要对保健人员进行卫生知识培训，借助网站、书籍和报纸等形式进行引导教育，切实提升幼儿保健人员的卫生水平。

总而言之，在幼儿园教育工作的开展过程中，重视卫生保健工作的开展具有重要的意义，作为幼儿教育的管理者，要学习学科的卫生理论知识，坚持做到保健知识和综合素质教育的共同推进，全面提升幼儿园的卫生保健教育水平。