翟文阁

摘要：在新课程改革不断深入背景下，当前在高中化学工作中要求教师改革创新，并且新课程改革对化学教学提出了更高的要求和挑战，要在关注学生掌握各基础内容的同时，还要落实提升学生的综合素养能力。而在这一教学环境下，探究实验教学模式诞生，探究实验的开展不仅能够将理论教学和实践教学融合，还能加深学生对课程知识的深层次理解，提升思维能力，让学生在动手实践中激发学习欲望和主动性，以此提升整体化学授课质量。因此，本文将围绕探究实验在高中化学教学中的应用为主题来开展分析，通过详细了解探究实验在高中化学教学工作中应用的价值，提出促进在高中化学教学工作中运用探究实验的可行性对策。

关键词：探究实验；高中化学教学；应用

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0110

一、针对开展操作性化学实验提升学生动手能力的探究

在高中化学教学工作中，教师应注重改革创新，实现合理运用探究实验，将理论教学和实践教学相互融合，突破学习重难点。对于化学学科来说，大部分的学习内容较为抽象、系统，而且需要记住大量公式、概念，学生在学习时容易出现各种错误，存在较大压力，从而失去了学习欲望，影响整体教学质量的提升。而实现在教学工作中运用探究实验将会提升学生的操作能力、动手能力，因此，教师应注重为学生开展操作性探究实验，并在实践动手操作前，为学生讲解注意安全事项，避免在实验中出现危险行为。……