赖海瑛

摘要：写作能力综合体现学生的英语语言能力。然而，目前高中学生的英语写作普遍存在词汇运用能力薄弱、复合句应用能力薄弱、文章层次不清等问题。许多一线教师在组织写作的时候往往会过分强调得分技巧，忽视写作方式的传授，导致写作教学很难顺应现代发展的需要。对于现代高中学生而言，合理组织语言和加强层次性、激发写作激情更为重要。基于此，本文详细分析了高中英语写作教学有效性的策略。

关键词：高中英语；写作教学；有效性；策略

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0097

高中英语教学包含口语、听力、阅读以及写作四方面内容，其中写作综合体现学生的英语语言能力，需要学生掌握丰富的词汇和句式，并能灵活运用。目前，部分学生的词汇以及句式掌握得并不好，而基础知识不扎实就会在写作中出现各种问题，提升英语写作水平更是无从谈起。写作是语言生成能力的重要表现形式。作文的语言文字要求精确，结构要求严谨，要写出优秀的文章，就需要学生有较强的思维能力和表达能力。

一、写作教学的重要性及现状

书面表达从浅处认识来看，书面表达在文科类教学当中占据了很大比例，书面表达在高中英语教学当中是很重要的一部分，强调英语基础知识的培养、强调英语的应用能力。随着时代的发展，素质教育质量需求不断提升，对学生的考核要求也不断提高，在“普通高中英语课程标准……