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高职护生“1+X(老年照护)”培训参与意愿及影响因素分析

2021-05-15赵广芳邢爱红张淑香代玲玉闫春梅

护理研究 2021年9期
关键词:因素培训高职

赵广芳,邢爱红,张淑香,代玲玉,闫春梅

1.潍坊医学院护理学院,山东261053;2.山东医学高等专科学校;3.山东第一医科大学第一附属医院;4.北京大学深圳医院

随着我国老龄化进程的加快,巨大的养老服务需求与专业化服务提供不足的矛盾日益突出,老年照护人才的数量和质量问题是当前需要解决的主要问题。护生在校接受过护理专业知识和技能的系统学习,是照护老年人的潜在专业人才。2019 年随着“职教20 条”的颁布,教育部推出“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(以下简称“1+X”证书制度)试点项目,在养老服务领域首批推出老年照护职业技能等级证书试点项目,该项目的实行主要针对职业院校老年照护人才的培养[1]。“1+X(老年照护)”证书制度从护理职业教育出发,旨在鼓励护生在积极取得老年照护职业技能等级证书,拓展就业创业本领的同时,弥补我国老年护理从业人员缺口,增强老年照护人才培养与产业需求的契合度。意愿是产生行动的前提和基础,护生参与老年照护职业技能等级证书培训的意愿对“1+X”证书制度的推行和老年照护人才的培养尤为重要。本研究旨在调查高职护生老年照护职业技能培训参与意愿及影响因素,深入分析护生老年照护择业动机和老年照护工作认知对参与意愿的影响,为后续“1+X”证书培训制度的完善和推广提供参考。

1 对象与方法

1.1 调查对象 采用方便抽样的方法,抽取山东省某5 所高职院校专科护生作为研究对象,均为国家高考统招生,学制3 年。……

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