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浅析融媒时代传统媒体的应对路径

2021-05-14宋江莉

锦绣·上旬刊 2021年6期
关键词:融媒体时代发展路径

摘要:媒体融合发展,已是自上而下坚定不移的方向,融媒体已经成为从中央媒体到地方媒体乃至泛媒体领域的共同旗帜。因此,传统媒伓如何在融媒体时代背景下不断探索、不断开拓创新已经成为当今媒体发展的重要课题。本文主要就传统媒体的转型方向进行了探究,对传统媒体的媒体融合多元化进行了剖析。

关键词:纸质媒体;融媒体时代;发展路径

互联网最早于上个世纪末开始推广普及。虽然时间较短,但是取得的成就相当明显。传统纸质媒体受到互联网新技术与网络新媒体的冲击,面临越来越高的要求。如何将自身特点作为核心进行生存与发展,是传统纸质媒体面对的主要问题,这也是制约新媒体发展的重大难题。传统纸质媒体后期发展因全新的时代背景而有所改变,可利用传统纸质媒体与新兴媒体结合的方式,突破传统媒体在发展过程中遇到的瓶颈,为后续媒体发展指明风向。

一、传统媒体行业的发展现状与转型

截至2020年年底,传媒行业营收累计下跌了38.49%传媒行业整体板块PE(市盈率)为31倍,已经低于剔除2008年金融危机以来12年行业历史估值低点。此外纸张、物流、人工等成本持续上涨,导致传统媒体的经营成本持续增加;而互联网的冲击让其重要岗位的工作人员甚至高管跳槽至新媒体,造成人才流失。从目前的情况看,传统媒体的总体经济效益在下降,影响最大的便是传统媒体直接经济效益来源的广告收入和销售额。

很多传统媒体在转型时,没有很好地与新媒体结合,发挥其所长。一些技术手段虽然能给予媒体融合定的支持,但并没有真正明确传统媒体与新媒体融合发展的主要方向和目标。缺乏方向和目标的传统媒体在与新媒体融合的过程中往往没有集中运用变革的能力和因素,也就无法有效调动传统媒体中的一些相关因素,最终导致传统媒体在转型过程中出现不果断、不彻底的情况。在未来的发展中,只有突破传统媒体在发展过程中的瓶颈,明确媒体融合的目标,实现传统媒体的转型升级,才有利于推动传统媒体和新媒体的融合发展。

二、媒体融合时代发展前景

人们在信息技术发展的影响之下,可利用越来越多的途径获取信息,打破时间与空间上的限制,在传播信息上可以利用的方法也越来越多。媒体融合是信息化时代发展背景的必要趋势,真正改善以往信息中存在的利用率较差问题。所以说融合传统纸质媒体与新媒体,也是将更为便利的条件提供给信息检索。人们在全新的发展背景之下,逐步提高对媒体融合的重视程度。信息技术以及网络技术发展速度相当迅猛。对于各大媒体来说,媒体融合都会对其产生不同程度的影响,着重突出的就是传统媒体的整体发展模式,运营模式也会在此过程中随之改变。网络技术进步以及个人接收信息技术发展等,可在多个方面有所体现,其中包含传统纸质媒体与新媒体的融合。

人们可借助媒体融合的作用与价值获取更多信息,并保障信息的质量与水平,也可通过搭建平台的方式共享信息资源。信息接收者与信息发送者被局限于某一方式,传统纸质媒体的特征之一,因媒体融合的影响,该现象被逐渐打破,信息接收者与信息提供者之间可以随意转换身份。这是信息传播效率得以提升的因素之一。通过对媒体融合下的终端软硬件进行分析后可以发现,其代表性呈现出不断增强的趋势。手机与电脑的普及力度越来越大,几乎已经做到每个人都拥有独立的手机和电脑,这也是推动媒体进一步融合的前提。人们可利用多种方式接受多元化信息,最为突出的就是电子报纸、新闻以及网络电视等。提升个性化是利用终端设备时面对的主要问题,这些都与多媒体形式之间存在直接联系,多媒体可在此过程中充分发挥自身多元化价值,加快传统纸质媒体与新媒体融合速度。

三、融媒体时代传统媒体的现实困境

(一)大众走向小众

在现实生活当中,人们已不再愿意阅读纸质书籍,基本上人手一部智能手机。通过利用智能手机APP则能够阅读各种各样信息和书籍,而纸质书本消费也逐渐地成为了一种极为小众化的消费方式,很多人购买纸质图书进行阅读更多是为了怀旧以及情感寄托。根据大量的调查显大部分的群众是通过手机报纸、手机软件等等方式获得信息。

(二)传统机制失灵

传统的编辑出版的过程当中通常都是采用人工电话约稿的方式來获得大量的稿件,还会通过作者投稿方式来获得稿件。但是,传统的投稿和网络投稿相比来讲效率低下。当前的出版工作人员在实际工作过程当中严重缺乏主动性和积极性。另外在出版社中通常都采用平均主义的分配模式,在这样的情况之下就造成了一些优秀的工作人才得不到激励,先进人才难以得到充分重视,没有相关晋升的机会,直接打击了工作人员的工作积极性和主动性。对于传统的出版社来讲,在工作过程中重点的内容是集中在纸质图书上,无法适应新时代的发展潮流,所以,需要对经营中心进行必要的优化和调整。此外,还是严重缺乏财力物力和人力的投入,同时在市场布局方面严重缺乏科学性和合理性,出版社没有针对目标读者进行深入的调研工作,这样就直接的影响到了出版社健康、稳定及持续的发展。

(三)后备人才不足

传统编辑时代,只有高素质人才才能够推动精神文明建设,对于目前出版人才来讲,就需要紧紧把握时代发展潮流。在新媒体时代,传统岀版社经济效益降低。所以。为了有效地解决人才不足的问题,需要相关人士采取有效的措施加强人才培训工作,进一步提升人才的能力以及素养,实现传统媒体的更新和升级,促使传统媒体岀版能够重获新生,获得进一步发展的动力源泉,提升编辑出版的质量以及水平。

四、融媒体时代传统媒体的创新路径

(一)创建一体化机制

对于传统编辑出版行业来讲,还需要促使传统思想观念得到变革,要求管理者了解市场体系和图书出版事业两者的联系性。与此同时,在当前要以群众的需求作为基础,促使销售、市场、策划三大马车拉动效用得到充分发挥,要让出版行业的各大环节实现良好整合和衔接,进而促使体制活力得到大幅度提高,保障编辑出版业市场性得以突出。另外在当前还需要针对图书市场进行深入调研,切实了解受众的现实需求,还应当合理选定目标客户群体,要以目标客户群体的阅读习惯作为导向,要求相关企业通过利用微博、微信等自媒体来加强图书营销工作,开发更多的公众号,通过利用公众号定期定时地发布图书资讯,这样才能够实现线上和线下相互结合。除此之外,还需要开展万人在线读书等阅读活动。

(二)构建多维经营体系,更新思想观念

新媒体阅读凭借着其重大优势抢夺了很大一部分的读者,这样情况之下,导致一些传统的出版社在发展的过程当中陷入困境和僵局,但是经过这么多年的发展,新媒体自身的弊端也逐渐地显露出来,传统出版社应逐步的觉醒,同时要抓住历史性机遇,在当前背景之下,正是传统出版和新媒体两者之间较量的时代,对于出版社而言,更加需要结合这一发展的契机,促使自身的营销方式和出版模式得到更新完善,对于出版途径进行改良和创新,给人们提供更加多元化的阅读方式,切实地满足不同层次读者不同需求,要由单一出版模式逐步地过渡到多维化的出版模式。例如对于5岁以下的儿童来讲,其本身是识字相对较少,无法独立阅读文字。在平时一般父母都会对于儿童进行家教,往往都是自己读故事让孩子来听。但是由于一些父母本身自己工作压力就比较大,所以经常没有时间陪自己孩子阅读,但是,对于5岁儿童来讲,迫切需要给其提供阅读的机会,这就要求出版社能够结合5岁儿童的特点来制定专门性的配套阅读方案,可以采取语音结合文字漫画的形式,这样一方面可以有效地规避学生识字不多的问题,同时也可以充分地激发儿童阅读兴趣以及积极性,另外,对于目前的传统出版社来讲,也可以针对创销书籍实现扩展化的营销,可以通过利用数字化以及影音化等诸多方式将畅销书籍全面地呈现岀来,这样就可以促使畅销书籍的知名度得到进一步的扩大,进而提高出版社的经济效益和市场竞争能力。

新旧媒体的融合,也对人们思想观念提出越来越高的要求,需要从意识上着手,结合时代发展需求,树立全新的思想与认知。媒体发展是国民经济发展不可缺少的组成部分。其多元化在国民经济发展中的表现相当鲜明,摆脱传统观念的束缚与禁锢,是顺利开展后续新旧媒体融合的重要途径。有效缩短媒体融合时间是加快受众接受速度的有效方法。用户之间的交流形式发生多种改变,现阶段主要是利用互联网技术。资源共享也是依托互联网平台来实现。需要注意的是,无论是在资源共享,还是在交流过程中,都需要提高对用户体验的重视程度,个性化以及网络化是媒体融合未来发展的主要方向,需要利用恰当措施,真正做到良好互动。在融合新媒体技术过程中,新媒体传播方式与信息来源都占据核心位置。需要发挥其作用解决媒体融合中存在的多种问题,融合的前提是以网络为核心。

(三)加强媒体人才的培养

人才素质会直接影响到媒体融合效果与媒体融合质量,因此需要强化媒体人员的培养与教育。利用构建高素质队伍的方式,改善媒体融合中遇到的多种问题。通过这是时代发展情况进行分析后可以发现,新媒体与统纸质媒体的融合是一种不可逆转的趋势,也是时代发展的必然产物。所以,必须真正意识到人才培养对媒体融合的重要作用。在培养人才时,切忌盲目性与随意性,需要结合传统纸质媒体的发展状态,通过加强人才培养与培训力度的方式提升发展水平与发展效率,也可结合实际引进先进技术与方法,用于构建适合自身发展的培养计划。媒体融合时代并不是由一方面内容直接决定,而是与各个细节之间存在密切联系,因此需要从各项环节着手全面开展管理工作,以免因细小问题影响到整体媒体融合。

五、结论

在建设中,满足时代发展的多元化需求,是加快媒体融合发展速度的前提条件,注意顺应时代发展趋势。传统纸质媒体与新兴媒体在媒体融合时代进行的结合是必然趋势,该项工作需要在长时间内缓慢完成。两种媒体拓宽的发展平台与前景相当广阔。因此,融合纸质媒体以及新兴媒体也是媒体行业发展提出的客观条件,借助先进的信息化信息与信息化手段,增强纸质媒体的适应性与发展性。

参考文献

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作者简介:宋江莉(1973年10月)陕西省,本科,图书编辑.

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