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强科普、广培训、助转型,构建眼视光“三大”服务体系

2021-05-14王立书伍靖民王海英王彦君

中国眼镜科技杂志 2021年5期
关键词:防控培训服务

王立书 伍靖民 王海英 王彦君

1 建立眼健康科普基地,打造眼健康科普服务体系

为贯彻习近平总书记“共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”的重要批示,响应教育部、国家卫生健康委等八部委关于近视防控工作号召,师生用实际行动践行“健康中国”使命,开展全民眼健康社会服务活动,呵护国民眼健康。

1.1 针对中小学生,打造“筛查+宣讲”服务模式

2019~2020年,眼视光工程学院与天津爱尔眼科医院等单位签订合作协议,校企联合开展天津市各中小学学生视力筛查,合计筛查18.7万余人次。以南开区为例,全区应检查82191人,实际检查80164人(其中小学生51965人,中学生17779人,高中生10420人)。总体检查率为97.5%,筛查性近视率为55.16%,小学、初中、高中筛查性近视学生占比分别达到了41.30%、78.02%和85.30%,均高于目前全国平均水平。通过筛查,对视力异常的学生给予科学的矫正指导,对于有近视趋势和近视发展较快的学生进行分析和总结,编写《青少年近视防控科普宣传手册》,结合实际案例进行近视防控专业讲座,指导中小学生科学用眼。

图1 深入中小学校进行视力筛查及科普宣讲

1.2 针对在校大学生,建立近视防控档案

眼视光技术专业群师生利用专业优势,面向在校大学生开展近视防控工作,建立近视防控档案,分析近视发生发展的原因并完善近视防控方案。

对我校全体新生开展“守护明眸朋辈相伴——爱眼护眼教育活动”,利用光学生物测量仪、角膜地形图等精密仪器进行全方位眼部参数检查,分析近视产生的原因和发展的进程,总结近视眼防控素材。……

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