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大学普通力学实验中驱动频率对声速测量结果的影响*

2021-05-14朱旭鹏薛书文李佳楠

物理通报 2021年5期
关键词:测量

朱旭鹏 廖 峻 薛书文 李佳楠

(岭南师范学院物理科学与技术学院 广东 湛江 524048)

声波是一种能够传输能量的纵波,不同于横波传播方向与传播介质振荡方向垂直的关系,声波在传播过程中,传播方向与传播介质的振荡方向一致,是一种传播介质的密度疏密波[1].声速是用来表征声波在传播介质中行进快慢的物理量.理想气体在热力学温度273.15 K时的声速为331.45 m/s[2].声速测量是大学普通物理实验力学部分中的重要组成部分,是学生综合理解纵波振荡、驻波形成和振动合成等物理过程的重要实验行为.

根据声波的频率值可以将声波分为次声波(<20 Hz)、可闻声(20~20 kHz)和超声波(>20 kHz).超声波的传播速度是理解传播介质特性或状态变化的重要物理量[2].超声波常见的测量方法有两种,共振干涉法(驻波法)和相位法(李萨如图形法).在大学物理声速实验中,通常所采用的声波频率为20~60 kHz,这一范围内压电陶瓷换能器是超声波产生和接收的最佳元件[3].一般地,在声速测量过程之前需要测定压电陶瓷换能器的最佳工作频率点(最强谐振频率),以便在后续的测量中获得高精度的测量值.每对压电陶瓷换能器都只有一个最强谐振频率,其测定方法是固定换能器之间的距离,通过调节驱动频率,找出极大值点对应的频率即为压电换能器最强谐振频率,也是最佳的工作频率点.但是,我们发现在调节驱动频率的过程中,不仅仅有一个极大值点,假如每一个极大值点对应一个谐振频率……

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