为规范课外读物进校园管理，教育部制定了《中小学生课外读物進校园管理办法》，明确课外读物进校园的原则、标准及负面清单。

《办法》强调，中小学校课外读物推荐工作应遵循五条原则：一是方向性，坚持育人为本。二是全面性，坚持“五育”并举。三是适宜性，符合中小学生认知发展水平。四是多样性，兼顾课外读物的学科、题材、风格等。五是适度性，严格把关、控制数量。进校园课外读物要符合四条基本标准：一是主题鲜明，体现主旋律，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神。二是内容积极，具有较高人文、社会等方面价值。三是可读性强，具有一定的启发性、趣味性。四是启智增慧，能激发学生的好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。《办法》还指出，进校园课外读物推荐目录要向家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。

（来源：《光明日报》2021年4月2日）