杨爽

摘要：青年阶段是一个人形成价值体系的关键阶段。在当前国与国之间联系更加紧密，摩擦也更加频繁的大变局背景下，对青年社会主义核心价值观的创新、培育提出了全新的要求，如何让青年自觉践行社会主义核心价值观成为了一个焦点。本文围绕大变局下有着强烈时代特点的青年展开，对青年群体社会主义核心价值观的创新与培育进行了一些思考。

关键词：大变局 青年 社会主义核心价值观 创新

前言

作为人们了解、认识、分析、判断客观事件的一种方向与思维，价值观是人们对客观存在的主观价值判断，关系到对是非的判定。对于个人而言，青年时期是形成价值系统的关键阶段，他们对所处社会环境中客观事件、事物及自身价值的认识、判断就是青年社会主义核心价值观。

21世纪的世界是个机遇与动荡并存的大变局世界。产业变革与科技革命一浪高过一浪的同时，发展中国家的崛起、新兴市场国家的成长都呈现出前所未有的速度，使得国际形势变化与全球治理体系表现出明显的矛盾与改变，西方主导、东方趋从的国际关系态势逐步被打破。虽然以中国为代表的发展中国家不断凸显后发优势，但却在全球治理中缺乏起主导作用的发言权与代表性。在当今全球战略竞争日趋白热化，国际形势的不确定性、不稳定性增强的外部大环境下，中华民族的伟大复兴、中国梦的实现充满了挑战，我们也比任何时候都更加需要加强自身建设。当代青年作为中国特色社会主义现代化国家建设的主力军，其社会主义核心价值观的培育、创新意义重大。

一、大变局下青年的特点

（一）自主意识极强

新时代的青年出生在八十年代之后，从八十年代至今，中国社会一直处于大变革、快速发展的阶段。与长辈们相比，当代青年具有更强的自主意识，有思想、不盲从，不会简单满足于传统的、已有的、他人的看法与结论，愿意独立思考、重视自身感受，从而形成具有自己对社会、对人生的独特看法与见解；勇于表达自己的想法、看法；有理想、思想开放，愿意学习，希望实现自我价值。

（二）具有极强的创新意识

青年是早上八九点钟的太阳，是最具朝气的群体，接受新事物、新理念、新知识的能力极强，总是走在时代的最前列。青年敢于冲破传统的束缚，挑战新生事物、质疑旧的事物，具有极强的创新意识。

从生理上说，青年身体与智力都已经发育完全，具有充沛的精力、极好的记忆力、极强的观察力、丰富的想像力，能够帮助他们树立远大理想，创新创造。实际上，有超过三分之一的诺贝尔奖获得者都是在青年时代获奖。

（三）可塑性极强

与少年及成年阶段相比，青年阶段既表现出较为成熟的客观认知态度，又保有爱好模仿的特点，可塑性极强。与少年人无意识的模仿不同，青年的模仿往往是有意识的，能够在模仿时认清模仿对象的内心特质，并将模仿转化为具有个人特质的行为。

（四）社会使命感强烈

从五千年中华文明发展史可以看出，每个时期的青年都具有更为强烈的家国情怀，愿意主动承担历史发展赋予自己的责任。以新民主主义革命时期为例，广大青年浴血奋战，为争取民族独立献出自己的青春与热血。充满青春活力、具有强烈社会使命感的青年群体，是中国特色社会主义现代化国家建设的生力军，是社会主义核心价值观培育的重要主体。

但是，他们的缺点也同样的突出，那就是容易受到外部环境的影響，甚至造成价值观的歪曲或偏移。因此，必须给予大变局下的青年群体更多的引导与帮助，使他们充分认识自己的优点与不足，创新社会主义核心价值观，成为社会主义现代国家建设的挑梁者。

二、大变局下青年社会主义核心价值观的创新

（一）继承传统文化中的精华

中华文明已经延续数千年，是世界文明史上从古至今唯一不曾中断的文明。

以中华文明为基石构筑的亚洲儒家文化圈，不仅是中国人民文化自信的表现，还影响了众多亚洲国家的文化体系建设。但近代半封建半殖民社会的屈辱严重伤害了中华民族的自尊及文化自信，最终在中国共产党的领导下，中国人民取得了革命的胜利，站起来、富起来、强起来，民族文化才再次焕发出璀璨的光芒。在中华传统文化海洋中，有很多内容与社会主义核心价值观相类似，比如“先出言、信为先”与社会主义核心价值观里的“诚信”交相辉映。大变局下的中国青年必须认识、认同中国优秀传统文化，从内心深处树立文化自信，从而认可社会主义核心价值观的精神内涵。只有真正爱国的青年才会敬畏民族文化，才会珍惜优秀传统文化，才会树立发自内心的文化自信。

要下大力气改造优秀传统文化，使之通俗易懂、贴近生活，在潜移默化下引导青年。比如，创造一些能够弘扬中国传统曲艺艺术的影视作品，让使深入青年的日常生活之中，让他们在愉快轻松的氛围内认同传统文化，进而认同社会主流价值体系，并将之融入自己的行为中。

要下大力气重视历史学习，通过学习、回顾历史，了解中华民族的成长历史，才能提升对大变局背景下中国所处环境的认识，唤醒当代青年对国家的热爱，增强他们对社会主义核心价值观的认同。

（二）大力弘扬红色文化

在新中国成立的全过程中，红色文化是中国革命伟大胜利篇章中不可忽视的重要内容。这些红色文化既是对传统文化的继承，也是对传统文化的革新，在继承优秀传统文化的同时，也要大力弘扬红色文化，因为这同样是文化自信的构成之一。当代青年不能忘记千千万万先辈用鲜血和生命创造的红色文化，它凝结了中华民族的优良传统，是优秀传统文化的延伸与创新。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等众多红色文化的精髓都能在社会主义核心价值观中找到，并以全新的方式焕发着新的青春与生命。正是由于文化的传承，中华文明才能够不中断地延续下来，成为四大文明古国中唯一一个文化没有中断和没落的文明。

要下大力气开发、传播红色文化，用“红色电影”“红色歌曲”“红色故事”“红色家书”等将红色文化融入社会生活之中，使红色文化、革命精神能够成为当代青年正确价值观的推动力。

要下大力气树立价值观榜样，将榜样的力量转化为当代青年的生动实践，在全社会宣传价值观榜样的事迹，弘扬他们鲜活的个性，影响青年的思想及行为。树立榜样最大的优势在于能够将鲜活的人与事与社会主义核心价值观紧密结合起来，将青年生活中的普通人与道德规范结合起来并加以升华，以可见、可感、可亲、可敬的方式实现价值观的渗透。在榜样树立的实践中，应当选树不同类型的榜样，将社会主义核心价值观的内容尽可能地涵盖进去，扩大榜样的力量。

（三）创建具有中国特色的先进文化

只有传统文化与红色文化的自信是不完整、不全面的。文化自信应当是全面覆盖的，既有对传统文化的自信，也要对红色文化的自信，还要有对中国特色社会主义先进文化的自信。最具生命力的文化是全面融合的文化，是传统文化与时代文化紧密结合的文化，既繼承又创新，既传承又发展。在大变局时代的每一个国家都必须传承、弘扬、创新，才能更好地应对挑战。

当前，欧美资本主义国家采用多种手段在青年中鼓吹西方自由文化，有些价值观不够坚定的青年出现了动摇。针对这种情况，必须下大力气创建具有中国特色的社会主义文化，夯实文化自信基础，既不轻视也不盲从西方文化，既不妄自菲薄也不盲目迷信于中华文化，而是在继承的基础上不断创新、发展中国文化。而中国传统文化创新发展的最好体现之一就是社会主义核心价值观，是立足当代，从传统文化中凝练出来的指导方针。

三、大变局下青年社会主核心价值观的创新培育

（一）发挥新媒体时代的优势，占领舆论主阵地

社会主义核心价值观内涵丰富，是开放的、动态变化的。处于大变局时代的青年们思想活跃、个性鲜明，如果采用填鸭的方式培养他们的核心价值观，极易引起他们的逆反心理，培育效果事倍功半。发挥新媒体时代的优势，将图片、文字、视频、音频等结合起来，更直观、更大范围地传播更多的信息量，使社会主义核心价值观能够通过全面、大量的素材融入进青年群体的日常生活之中。比如，通过网络工具的运用及时准确地掌握青年的思想动态，开展针对性的教育引导。可以在微博开设热点话题讨论，引导青年参与并提出自己的看法与解决，并针对其中最具代表性的看法进行回答。

其一，强化政府官方网站的建设，为社会主义核心价值观的培育夯实基础。传统的政府官网大多显得传统、古板，较难吸引当代青年的眼光与注意。在建设中可以增加互动渠道等进行一些创新尝试，提高官方平台的吸引力。

其二，强化自媒体平台的建设，用实用好微信、微博等自媒体，使其发挥培育青年社会主义核心价值观的作用。

（二）针对性地展开培育

不同类别、不同文化水平、不同宗教信仰的青年之间是存在极大差异的，应当针对他们的需求开展针对性的培育工作，强化培育的效果与效率。比如，培育企业青年社会主义核心价值观时，可以将核心价值观与企业文化紧密结合起来、与职业技能培训结合起来，在提高个人能力的同时坚定他们的核心价值观。

分类别、分层次、分重点地进行社会主义核心价值观的培育，能够更好地体现出社会主义核心价值观的权威性与活力，从而获得更多青年的理解与认同，并真正转化为自己的思想内核。

（三）以辩证唯物主义的方法进行培育

社会主义核心价值观中既中国优秀文化的精髓，也有西方先进文化的养分，是超越了传统价值观的新型优秀价值观。在培育当代青年社会主义核心价值观时，要以辩证唯物主义的方法进行，尊重不同、包容多元，取各家之所长，允许青年价值观的多元化、多样性，让健康、正确的价值观百花齐放、百家争鸣。

参考文献：

[1]王永明，赵丹丹.以中华优秀传统文化培育青年社会主义核心价值观[J].学校党建与思想教育，2020（17）：26-28.

[2]陈明艳.浅谈新时代青年社会主义核心价值观[J].青年与社会，2020（21）：1-3.

[3]林莹.社会主义核心价值观视域中的青年价值观培育研究[J].福建金融管理干部学院学报，2020（02）：3-7.