范昕

[摘 要] 中国在抗击新冠肺炎疫情的斗争中取得了重大战略成果，充分彰显了中华文化的价值与魅力，这为提升大学生文化自信带来了重要机遇。而结合抗疫背景，采取为大学生对比中西抗疫实践及成效，讲好中国抗疫故事，阐明伟大“抗疫精神”，将抗疫内容融入高校思政课，推进思政课创新，是可以有效提升大学生文化自信的现实路径。

[关键词] 新冠肺炎疫情;大学生;文化自信

[基金项目] 2017年度陕西省教育厅人文社科专项项目“休闲学视域下陕西高校思想政治教育实效性研究”（17JK0081）

[作者简介] 范 昕（1980—），男，山西太原人，陕西师范大学马克思主义学院在读博士生，陕西科技大学马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研部主任，讲师，主要从事马克思主义中国化和思想政治教育研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）09-0155-04    [收稿日期] 2021-01-10

习近平总书记指出：“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。”面对这场突如其来的全球性新冠肺炎疫情，中国共产党领导人民进行的抗疫实践，取得了重大战略成果，向世界充分证明了中华文化的价值与魅力，极大提振了中国人民的文化自信，因此应当把握良好契机，使大学生真正将文化自信“入脑入心”。

一、对比抗疫成效，为大学生文化自信鼓足信心底气

首先，西方思想文化渗透长期影响着大学生文化自信的底气。长久以来，西方发达资本主义国家凭借在经济、政治、文化等方面的先发优势，不断对中国进行文化输出，以强大现代传播技术手段主导西方对中国的信息流通優势，以掌控话语权向中国输出文化“标准”和叙事范式等。……