张建华，肖中正

（1广西财经学院实验教学中心 广西 南宁 530007）

（2国海证券 广西 南宁 530028）

1 智慧实验室资源融合治理与共享研究现状

智慧实验室资源共享理念是随着信息技术的发展、教育教学变革逐步发展起来的，已有学者对实验室资源的开放共享模式进行了研究。张凯[1]构建了一个智慧实验室架构模型，在服务层利用云计算、数据挖掘等技术，建立一个包括统一身份认证、直播与录播、服务器集群的综合服务平台，以此消除各个应用系统之间的信息孤岛。林宝灯[2]通过虚拟实验室的平台架构实现高校数据资源共享。马跃[3]以SAMP(中科院仪器设备共享管理平台)为依托，将数字孪生技术应用于仪器设备共享实验室。虽然这些研究对资源开放共享提出了一些解决方案，但由于普适性差、实施运营成本高等多种原因，目前实验室的资源治理和共享问题还未得到有效解决。

1.1 资源融合治理问题

为了充分利用高校虚拟实验室信息资源的开放共享，相当一部分高校尝试了通过仿真技术建设虚拟机实验室[4]。高校虚拟实验室信息资源的开放共享，源于开源文化理念的推动，这一理念不仅促进了信息资源利用效益的最大化，还填补了数据的空白，并修正、提高了信息资源数据质量。伴随着“互联网+教育”的迅速发展，尽管虚拟实验室应用态势良好，但仍然存在许多问题，如数据开放不成熟、部分高校缺少开放共享平台、信息资源共享普及度低。虚拟实验室是从实体资源向数字资源转变、再升级成为虚拟仿真资源，但是并未从根本上解决实体、数字和仿真等全类别实验资源共享的问题。……