本刊记者 左秀芳

风车转转转

手工社团

获奖真开心

教师阅读活动

走进大名县实验小学，校门口的卡通形象大使——小幸和小福非常引人注目。他们每天都微笑着迎接每一名学生的到来。学校以“六好”（好品德、好习惯、好身体、好性格、好学问、好才艺）为抓手，努力打造幸福教育，让每个生命幸福成长。

营造书香校园 推进深层阅读

一个没有阅读的学校不可能有真正的教育。为了营造全员读书的氛围，学校扩建了图书阅览室，开辟了读书长廊，楼道中设置书架，各班设立图书角，方便学生随时阅读。

学校每年举办一届读书节，开展“经典诗文诵读竞赛”“诗词配画”“诗文考级”等活动，丰富师生读书交流的形式和内容。

每周五的阅读指导课，语文教师采用“听读绘说演写”六联法激励学生阅读。这样的快乐阅读时光浸润着学生的童年，滋养着学生的心灵。

学校开展了“教师幸福阅读行动”，通过教师阅读引领学生成长。老师们共读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，朱永新教授的《新教育》《致教师》等书籍，每天都分享读书笔记，乐此不疲，乐在其中。

打造幸福班级 引领生命成长

在共读了《一间小教室十个大行动》这本书后，老师们深受启发。师生一起为班级命名，制订班规班训、班级口号，设计班徽班旗、班歌班诗，通过晨诵、午读、暮省，书写班级幸福故事。师生共读、读写绘、童话剧和生日课程，擦亮了每个平淡的日子。

在缔造完美教室的行动中，学校涌现出一批榜样教师和榜样班级：杨瑞霞老师的星星乐园班，刘艳霞老师的小蚂蚁班，任艳辉老师的四季花开班，窦培老师的花儿朵朵班，刘改华老师的墨竹班……鲜明的班级文化特色如百花争艳。