○高 洁

（作者：河北教育出版社）

“现实密不透风，留给我们的只有一条很小的缝，就是这样一条缝，我怎么努力都钻不过去。”

这些让人心痛的文字，记录在黄灯的《我的二本学生》里。这是一本报告文学。作为一名二本院校的老师、班主任，黄灯用十年的时间，近距离观察、扫描了自己的学生。

黄灯是湖南汨罗人，1992年考入湖南一所地方高校，也就是现在的二本院校，毕业后进入一家大型国企，几年后下岗。同年考取研究生，考入武汉大学。2005 年博士毕业，进入广东F 学院。面对无法施展自己文学专业特长的现实，黄灯的内心也有失落，但通过对学生的成长经历、生存状态和生命去向的观察，在与学生彼此隔膜、又互相照亮的过程中，她透视了一个个普通生命节奏里所隐含的人生真相。农村学生那疏忽一闪的眼神背后的仓促和隐忍，让她既心疼又无奈。她冷静地思考真相背后的原因，理解、陪伴那些孩子，找到了令自己内心充盈的价值感。

在大多数人心中，广东是开放、现代的标志，你无法想到一个“90 后”的广东农村学生会有兄弟姐妹四五个。与此相伴的是贫穷，是父母无暇顾及这些孩子。心理学已经证实，幼时的贫穷与缺少关爱，对一个人的成长所造成的伤害，需要他用一生去偿还。“童年缺乏关爱的孩子，到了大学，最典型的特征就是自卑，内心无所依傍，始终有一个无法填充的黑洞。”这是黄灯给出的结论。

刘婉丽，1989 年出生于甘肃省天水市甘谷县安远镇的某个村庄。……