李倩

摘 要：新形势下，高校教职工思想政治工作质量直接影响着大学生的思想发展，必须予以足够重视。文章分析高校教职工思想政治工作现状，探讨高校教职工思想政治工作的实效性问题，指出高校教职工思想政治工作要坚持以人为本的策略，要坚持沟通为主，采用多样化的工作形式。

关键词：高校;思想政治工作;教职工;实效性

中图分类号：G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）09-0006-02

一、高校教职工思想政治工作现状

高校教职工思想政治工作现状存在较为明显的阶层化。首先，高校内部存在一些思想政治工作优秀的教职工，他们不仅善于提升自身的思想政治工作素养，还可以有效地影响他人，营造良好的思想政治工作氛围。其次，高校内部存在大量的思想政治工作参与者，他们虽然没有良好的自主学习能力，但是可以迅速融入到学校的思想政治教学活动中，接受良好的教育，完善自身。再次，高校内部还有一些对思想政治工作存在误区或者偏差的人员，虽然他们具有一定的能力，但也容易陷入误区，受到不良思想的影响。针对教职工的思想政治工作阶层化，高校需要分层进行分析，了解各个阶层面临的问题。

1.高校内部思想政治工作优秀教职工队伍

在高校内部，优秀的思政工作者相对比较少，但是发挥的带头作用较大，是高校内部思想政治工作进一步发展的领头羊，应当予以重点关注。这些教职工具备良好的素养，他们可以根据自身的实际情况灵活调整工作规划和学习进度。因此，在新形势的影响下，优秀教职工的变动相对较小。优秀的思想政治教师可以对新思想进行自我判断，确保自身正确的思想政治理念不会受到负面影响。在此基础之上，他们还会有针对性地吸取新思想的先进之处，促进自身的发展。

2.高校内部思想政治工作参与者

在高校内部，大多数教职工均是思想政治工作的参与者，也是思想政治工作的主要受众。普通参与者的思想政治素养是高校内部思想政治工作质量的直接体现和全面反映，无论是高校积极打造优秀教职工榜样，还是积极纠正教职工的思想政治理念错误，均是为了提高参与者的专业素养和能力。新形势下高校针对普通参与者的工作主要是确保其思想政治理念的纯洁性，逐步发挥优秀教职工的榜样力量，引导普通参与者不断进步。普通参与者的地位较为特殊，他们通过合理引导便可以实现进步，进入到优秀思想政治工作教职工队伍中。但普通参与者也有可能受到负面社会思想的影响，在思想认识上出现错误。因此，在新形势下，普通参与者的定位比较敏感，高校既需要进行引导，还要进行保护。

二、高校提高教职工思想政治工作的实效性遇到的问题

1.思想的冲击

在高校内部，教职工作为思想政治工作的参与者与领导者，具有向学生传递正确的社会主义观念的责任。但是在一些高校，个别教职工却出现了不当行为和言论。高校学生作为社会主义的建设者和接班人，应坚持中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，积极为人民服务，为社会进步努力，不能受个别教职工思想的影响，进入思想政治误区。此外，部分高校教师的世界觀、人生观和价值观受到了一定的消极影响，一些教师在高昂的酬金面前选择了降低教学质量，重视校外兼职，也会对学生产生负面影响。

2.信息传播方式的改变

互联网时代的到来，催生了大批的电子软件、硬件，手机成为人们主要的上网工具，微信、微博等社交软件也成为人们重要的信息传播平台。高校内部的教职工思想政治工作必须重视手机与微信、微博的利用，积极开设官方微博账号、微信公众号等，这样一方面能丰富教职工工作的内容和形式，另一方面能提高教职工工作的影响力。

3.工作重心问题

工作重心问题主要是指一些教师忽略了关键的教学工作。对于高校教师来说，思想政治工作与教学工作应当并重，绝不能有所偏差。高校教师只有具备了较高的思想政治素养，才能较好地开展教学工作;高校教师只有开展了教学工作，思想政治工作成效才能得到提升。但是在实际工作中，还是有一些高校教师会利用专业课的检验标准和流程不规范的漏洞，降低专业课教学的质量，换取较多的时间用于思想政治工作，并通过提高思想政治工作成果赢取自身待遇的提升。

三、高校提升教职工思想政治工作实效性的策略

高校教职工思想政治工作实效性的提升必须具有针对性，高校应在切实分析问题的基础之上，对症下药，制定针对性的策略。

1.思想政治工作要坚持以人为本的策略

以人为本要求高校要密切关注教职工的生活、工作状况和心理，及时发现教职工的思想政治问题，并予以疏导。高校的以人为本策略应当具体化，不能仅仅停留在政策层面，还要开展实际的行动。高校可以将用于学生心理疏导的心理工作部门进行扩充，将思想政治工作人员纳入心理工作部门，密切掌握学生和教师的思想动态。高校还应当组建高层次的思想政治工作统筹部门，加强该部门与其他部门的联系与合作，通过对各个部门的工作情况反馈信息汇总、分析，了解教职工的工作状态，进而掌握他们的思想动态。

2.思想政治工作要坚持沟通为主

高校教职工思想政治工作很少出现强制性措施，大部分为引导性措施，并通过各种辅助措施加强对教职工的引导和纠正。沟通交流是最为有效的一种措施。首先，高校加强与教职工之间的沟通交流，有利于了解教职工的心理，分析教职工的思想政治观念是否出现偏差。这样，高校就可以在教职工思想政治工作中出现错误时，及时了解到错误的根源所在，采取针对性的措施。其次，沟通是一项温和性的措施，不会引起教职工的反感，高校可以与教职工建立良好的关系，这有助于教职工工作积极性的提升。再次，在实践中，教职工的思想政治工作容易出现偏差，但他们偏差的情形较为轻微，高校可以通过与教职工进行有效沟通来解决。另外，高校还要通过完善校长信箱、工会活动等，加强与教职工的沟通，保障沟通的顺畅。

3.要采用多样化的工作形式

新形势下的思想政治工作必须做到与时俱进，而与时俱进的主要体现便在于工作形式是否借助了新媒体。新媒体的范围较大，包括互联网等多种多样的形式。思想政治工作具有时代性，利用新媒体方式进行宣传，可以营造良好的氛围，提高教职工学习的积极性。新媒体的形式多样，可以大大丰富思想政治工作的内容。传统的思想政治工作主要以会议为主，通过定期会议向教职工宣传相关的政治思想，效果并不明显，甚至会影响教职工参与的积极性。新媒体形式下，高校的相关人员可以将图片、音乐、视频等内容引入到工作中，使思想政治工作具有一定的趣味性，降低教职工的抵触心理。

四、结语

总之，思想政治工作是高校正常开展教学工作的重要保障，必须得到贯彻落实。新形势下，高校教职工的思想政治工作实效性受到了影响，相应的工作内容质量下降，无法发挥应有的作用。因此，高校要把握好新形势，与时俱进，进一步推动教职工思想政治工作的开展，发挥优秀教职工的榜样力量，促进普通参与者的进步，纠正他们的错误理念，进而构建新时代的教职工思想政治工作模式。

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