吴秀玲

新生儿神经心理发育是指在新生儿期对感知觉、动作、认知等能力的动态发展过程。在《中国儿童发展纲要（2011-2020）》中明确指出，儿童时期为人生发展的关键时期且该时期采取合理的干预手段为儿童提供必要的生存、发展、受保护和参与的机会和条件，最大限度地满足儿童的神经心理发育需求，激发其智力潜能至关重要[1]。然而，常规保健指导因缺乏对新生儿神经心理发育的重视度，导致其神经行为和心理发育未能达到理想状态[2]。系统、个性化干预指导是实施早期综合发展干预，从而多方面予以针对性指导，或许在新生儿保健指导中能促进新生儿神经行为和心理发育。基于此，本研究将探讨系统、个性化干预指导对新生儿神经心理发育的影响，结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究符合医学伦理学要求，经家属同意选取我院2018年11月—2019年12月接受保健管理的82例新生儿为研究对象，按照简单随机化法分为对照组（n=41）和观察组（n=41）。对照组男20例，女21例；出生生长（51.32±0.63）cm；出生体质量（2 641.51±20.36）g；出生胎龄（38.62±0.96）周；分娩方式：剖宫产10例，顺产31例；家长平均年龄（32.34±2.03）岁；文化程度：初中11例，初中以上30例。观察组男22例，女19例；出生生长（51.29±0.69）cm；出生体质量（2 668.51±21.04）g；出生胎龄（38.74±0.98）周；分娩方式：剖宫产8例，顺产33例；家长平均年龄（32.41±2.07）岁；文化程度：初中9例，初中以上32例。上述资料两组对比差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。本研究符合赫尔辛基宣言。纳入标准：（1）均为足月儿；（2）出生体质量在2 500 g以上；（3）听力筛查结果正常者。排除标准：（1）合并遗传性、先天性疾病者；……