吕备 姚瑶 陈辉 许杨

(1.淮北师范大学 经济与管理学院，安徽 淮北 235000;2.毕节职业技术学院 教育科学系，贵州 毕节 551700;3.正大管理学院，泰国 暖武里府 11120；4.攀枝花学院 国际教育学院，四川 攀枝花 617000)

一、引言

近些年来，部分地方高校办学已由追求综合型向应用型转变，大学职能也由精英教育转向了大众普及教育。按照国务院新颁布的《国家职业教育改革实施方案》的要求，培养应用型技术人才是学科建设的职责，同时也是职业教育现代化的基本目标。“以人为本、注重类别培养”的人才培养理念要求以行业产业定专业布局，以经济社会发展需求定人才规格，以科技进步和产业升级定教学内容，培养应用型高级专门人才。然而当下地方高校应用型学科人才的培养存在着各类问题，本文基于CNKI知网的计量可视化分析将存在的种类问题呈现如下(见表1)。以“应用型学科人才培养”为主题，在知网平台进行检索得出文章共计503 篇，从1996年开始至2020年，有关“应用型学科人才培养”这一主题逐年被学者们所关注，基本呈现以下热门关键词：学科竞赛、人才培养、人才培养模式、应用型人才、应用型人才培养模式、应用型本科院校、学科专业建设、教学改革、人才培养方案、应用型本科、实践教学、应用型本科人才培养、人才培养目标、应用型高校、学科专业结构、地方本科院校、校企合作、转型发展、课程体系。

二、地方高校应用型学科培养的现状及困境分析

(一)地方高校教育定位错……

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