[摘要]推行儒学教育是中央王朝为加强土司地区统治的一项重要举措。土司地区的儒学教育，对于维护社会稳定起到了一定的作用，在客观上也促进了土司地区的教育发展和文化融合。对土司地区推行儒学教育的理性审视，就是要以学科综合视域、文化深层研究的思路研究各民族的文化。以现代学科理念，统以综合视域，对各民族传统文化进行深入研究，其实就是一种民族文化间的思维、精神、艺术层面的深度沟通。如此，既能注意到各民族文化的多元性和特殊性，又能跨越时、空、类的局限，在中华民族文化体系的整体视域中彰显多彩，符合文化本身的特质。源远流长、植根心灵的文化阐释，更容易激发各民族的文化认同，而多学科综合视野的理性思考，是激发各民族文化共同繁荣、共同创造中华文化的有效学术途径。对土司地区推行儒学教育过程中各民族文化的接触、交流和融合的现代学科视域下理性审视，其实就是对中华民族传统文化的一种理性关照，对铸牢中华民族共同体意识有着重要的现代启示意义。

[关键词]综合文化研究;民俗文化;土司;儒学教育;现代学科视野;中华民族共同体意识

中图分类号：C952文献标识码：A文章编号：1674-9391（2021）08-0085-08

基金项目：四川省社科规划项目“近代康区民族间社会文化的冲突与融合转型问题研究”（2015SYB36）、西南民族大学中央高校基本科研业务费专项基金项目“民国时期川康民族地区国家治理政策研究”（2019SYB08）阶段性成果。……