陈品

摘 要：力学是尤为重要的物理知识，但学习理解与学以致用的难度较大，尤其是在解析物理力学习题时，对学生逻辑思维能力提出了更高要求。在高中的物理知识体系之中，力学是一个重要的学习方面，力学的复杂程度与难度系数都比较高。如果学生在解决力学问题时不能选择恰当的思路，那么就会出现无从下手，思维混乱的情况。所以解决物理问题就要选择恰当的物理思维，选择合适的解题方法。整体法是力学解题中最常用的方法，在大部分力学题型中都能运用到，因此教师加强学生整体法思维能力培养，对学生学习质量提升有着积极意义。

关键词：高中物理;力学题型;整体法

一、 引言

整体法是解析物理习题的重要思路，对简化受力分析的过程与降低题目的难度、解放学生思维等有着积极意义。整体法是学生在解决高中物理力学难题时常用到的一种物理思想，运用整体法可以简化整个力学问题的受力分析过程，能够显著地降低试题的难度，同时也能体现出学生的物理思维，强化学生解决问题时思维的灵活性和整体性。但整体法物理思维的培养是系统性工程，在加强学生对整体法解题方法重视程度的同时，还需在各种题型中示范运用，以强化学生物理思维的系统性与灵活性，这对教师的职业素养与业务能力水平提出了更高要求，值得深入研究。

二、 整体法在力学分析中的重要性

整体法的思想如同综合法，是指将局部化为整体，将多个物体看成一个物体，并分析其受力与运动情况。……