徐钦禹

党的十八大以来，习近平总书记在各地考察调研时多次“打卡”博物馆，多次在重要会议上强调博物馆的文化价值与历史意义。2015年2月，习近平总书记在陕西考察工作时讲道：“一个博物院就是一所大学。要把凝結着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话。在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路、更好前进。”2016年11月，习近平总书记向国际博物馆高级别论坛致贺信中这样写道：“博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。中国博物馆事业已有100多年历史。”这段话充分说明了当下博物馆在功能定位与价值诉求上有了较大改变，博物馆应当成为大众学习与教育的场所，应该充分发挥其教育功能与价值。

《博物馆与教育：目的、方法及成效》一书的作者艾琳·胡珀-格林希尔是英国莱斯特大学博物馆学名誉教授，从事博物馆的研究、教学至今已有30余年。在英国的民众对学习、教育有了更深层次的看法与要求的当下，英国博物馆的运营也有了较大的改变。从前的英国博物馆注重藏品与展览，经营者认为博物馆与观众应当是施教者与受教育者的关系，而如今博物馆学界认为博物馆应当以观众为中心，打造观众与博物馆平等互动的关系。作者通过解读调查的数据，阐释了“后博物馆时代”下，博物馆与博物馆之间、博物馆与学校之间、博物馆与师生之间应当怎样合作，以达到最优的教育效果。……