杨珲

摘 要：作文在中学语文中占有很大分量，加强初中语文作文教学多元化思维可以帮助学生在有限的时间里学到更多的写作知识;可以帮助教师不断地丰富课堂活动，让学生爱上写作;可以促进学生更好地与教师进行沟通和交流，让学生与教师建立和谐融洽的关系，让学生更好地进行语文知识的学习;促进教学质量的提高。

关键词：初中语文;作文;多元化教学

中图分类号：G633.34                                                       文献标识码：A                                             DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.07.193

提到作文，相信很多學生都会感到头疼。因为在他们看来，写作文是一件很辛苦的事情，尤其是在考试的过程中，需要在有限的时间里写一篇非常优秀的作文，这对他们来说难度很大。其实学生会有这样的想法主要还是因为他们没有真正掌握写作方法，不知道如何提升自己的写作能力。或许出现这种情况还有很大一部分原因是在以前的作文教学中，老师使用的方法比较单一，时间长了学生就会不自觉地产生一种厌烦心理，慢慢的，学生的写作能力就会下降。为了改善这种情况，引进了多元化的写作教学方法。以下就针对多元化教学在初中语文作文教学中的应用展开一定的讨论。

一、培养兴趣，爱上写作文

兴趣是最好的老师。苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”从而可知，如果对学习丧失了兴趣与信心，就丧失了求知欲望，写作效果就无从谈起。兴趣是推动着每一位学生积极学习的一个内在动力，当学生对作文产生浓厚的兴趣后才会愿意写作。……