邵张裕

走进南通市如东县马丰小学的大门，一则标语特别引人注目：享幸福的教育，做最好的自己。这是马丰小学的办学愿景。幸福是什么？对马丰小学201班班主任许延红而言，幸福就是让每一个学生在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往;在放学回家时，对共同生活的集体充满留恋和不舍。

一、师生齐心，幸福起航

还记得学年初，学校安排许延红担任201班班主任，她深感责任重大。一向好胜的她，暗下决心：要么不做，要做就做好，做不到最好，也一定要做最努力的那一个。就这样，她开始尝试着去打造属于她和她那40个学生的“幸福家园”。

她一直坚信，充满书卷气、艺术味的教室一定能成为学生学习和成长的乐园。新学期开始，她就带领学生一起动手布置“新家”。

她和学生一起设计出以向日葵为主体形象的班徽，并把班徽贴在了教室后墙正中最显眼的位置。向日葵寓意朝气蓬勃、努力向上;花瓣和笑脸寓意团结友爱、幸福快乐。她和学生一起建造“书香小屋”，一起制订班级读书计划，一起甄选出适合学生现阶段阅读的书目，一起排放布置……时至今日，图书角依然是学生的欢乐谷，他们一下课就围上去寻找自己喜爱的图书。渐渐地，课后很多学生变得安静下来。每每走进教室，总能见到几个学生捧着一本书津津有味地阅读！她和学生一起开辟“绿色氧吧”。学生从家中带来了各种各样的盆栽，在他们的精心呵护下，小植物们茁壮成长，不但美化了班级环境，更让学生感受到了生命的拔节。