李永义

发展中学校是指办学条件和办学业绩相对落后，但办学者有信心、有热情把学校办出品牌且正在不断进步的学校。学校品牌是学校在创建、发展过程中逐步积淀下来的具有一定知名度、赞誉度的学校综合内涵的概括，它是学校办学理念、教育品质、教育特色、经营机制以及学校文化的集中体现。通过品牌学校建设，改变学校面貌，提升教育教学质量，实现资源优化配置，让老百姓在家门口享受优质公平的教育，是当前教育均衡发展的重要课题。

一、明确学校办学方向

品牌建设首先要明确学校未来要打造什么样的品牌，学校发展是否与此品牌建设相符合，这样的品牌形成后能否为学校带来学生、家长的关注以及良好的社会声誉，能够达成什么程度的教育均衡目标。一所发展中学校，最缺的应该就是社会认同和校园文化自信。通过对学校区域位置、办学历史、学校文化和办学特色的深入研究，借助东莞市品牌学校申报的机会，我们确定了以“灵动教育”作为学校的品牌特色，立志办富有温度的个性教育、触动心灵的共鸣教育、面向未来的发展教育，让社会、家长、教师和学生一想到东莞市万江第二中学（以下简称“万江二中”）就想到“灵动教育”。进而明确以“每一个学生都是万江二中的形象大使”为办学理念，一方面体现学校办学和教师育人的责任感和使命感，不放弃任何一个孩子，把每一个孩子都培养成学校的形象……