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中高考备考工作的管理策略

2021-05-08谢善维

广东教育·综合 2021年4期
关键词:学校教师学生

谢善维

中高考,是检验一所中学办学水平与质量的硬指标,是社会各界评价学校的主要依据。因此,做好中高考备考工作,真正确保和提升中高考质量,是中学办学的核心任务。那么,学校应如何有效地做好中高考备考工作的管理?

一、用对人:精心打造一支优秀的备考团队

落实“勤”“严”“和”,这是做好学校备考工作的根本。

“勤”就是指学校备考从管理者到教师到学生,都必须保持一种勤奋、拼搏的工作状态和学习状态。作为管理者的校长和行政人员首先要勤,要勤深入备考工作的一线,要勤下毕业年级,要勤进毕业班课堂,要勤走近教师和学生,不能只在办公室遥控指挥中高考备考工作。这样,管理者既能以自身的工作状态和作风影响与带动其他人,又能实际掌握备考情况,让自己的管理工作更加有的放矢,进而形成“校长带动行政,行政带动教师,教师带动学生”的良性循环。

“严”就是学校对教师和学生备考的纪律要求要严格。军队要有严格的纪律才能步调一致打胜仗,备考也是如此。严是对学生的成才负责,对教师的专业成长负责,对学校的发展负责。不严,是不负责、不作为的表现。因此,在备考过程中,对于教师中出现的工作不到位、不作为甚至不负责的情况,学校尤其是管理者要敢于管理,敢于批评指正,要敢于坚持工作纪律原则。在学生管理上要坚持毕业年级“两无两更”,即:无特区、无特殊,更严格、更细致。

“和”就是要营造和谐团结的备考氛围。……

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