李杨 鹿钰锋

摘要：本文结合包河区化学教研组在“停课不停学”期间，在团队合作构建优质教育资源的基础上，探讨多位一体引领教师有效开展线上教学的情况和问题分析，以期为新时期推动教育观念更新、积极探索教育新模式、整合优质教育资源做出有益探索。

关键词：疫情 线上教学 化学

自2020年疫情以来，包河区教体局及教研室按上级部署要求，结合本区情况，积极开展工作，2020年2月20日，由包河区教体局搭建的在线学习平台“和美云课堂”，在新华网客户端正式上线，为包河学子的线上学习注入了强有力的催化剂。现以包河区中学化学线上教学为例，在团队合作构建优质教育资源的基础上，探讨多位一体引领教师有效开展线上教学的情况。

一、基本情况

多年来包河区一直高度重视教育信息化，鼓励教师积极参加教育教学信息化大赛、一师一优课、优质课大赛、微课大赛等活动，在活动中教师们的网络教学技能得到了提升，为疫情期间开展线上教学打下了基础。同时在线上教学准备阶段，区里先开展线上集体备课，共享各种资源并分享应用心得。再以各校教研组为单位，通过云端教研，结合各班学情安排拟订教学计划和具体实施方案，切实做到“停课不停教、停课不停研”。

以包河区和美云课堂、名师工作室为依托，发挥全区骨干力量，以录播课、微课等形式作为线上教学的有力补充，共计122节次，发布在新华网、微信公众号等，有相当一部分课程点击率已过百万次。……