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高中地理教师教学能力培养及教学创新设计探索
——评《地理教学设计》

2021-05-08张宗健

科技管理研究 2021年6期
关键词:教学方法教学模式能力

书名:《地理教学设计》

作者:刘桂侠

出版社:西南师范大学出版社

ISBN:978-7-5621-6781-5

出版时间:2015 年2 月

定价:38 元

在知识经济发展的新时期,创新教育成为时代发展的议题,社会对高中地理教师的教学能力提出了更高的要求。无论是学科教学还是对教育规律的探索,都需要借鉴正确的教学方法来发挥教师的“传道受业解惑”价值。

由刘桂侠主编,西南师范大学出版社出版的《地理教学设计》一书,以五大章节详述了地理实验教学基本理论、地理实验设计、地理实验教具开发与软件应用、地理实验教学案例分析、自然地理实验探究五方面内容。作者指出,从现实实践出发的地理实验研究作为地理课程的有机组成部分,是最受学生欢迎的教学内容。其中相关的课标相关实验的教学案例有农业区位选择、工业区位选择、商业网点分布调查、绘制学校地图、绘制地震逃生地图、数字星球系统的课堂教学、三圈环流模型制作评价、“山前洪(冲)积扇的形成”实验教学评价八大内容。高中地理教师应从实践出发,着重培养自身教学能力、不断进行教学创新设计、深化地理教学改革、进一步提升教师专业化路途发展,是地理教师教学能力提升及其教学创新的新路径。本书以“教学原理+教学模式建构+案例”为论述基本框架,对高中地理教师具有极高的可读性。

本书以章节为单位,以确定地理教学的目标和设计方向来践行地理教学内容设计,以地理教学方法设计搭建……

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