窦彩云

【摘要】立体几何既是高中数学的主干知识，也是高考的重要考点，本文基于当前新高考过渡时期的背景，分析近几年高考三套全国试卷中的立体几何试题，把握立体几何命题方向，结合学生立体几何复习中存在的问题，探寻有效的备考策略：深入研读课标，明确新高考和新课程改革趋势;聚焦内容主线，汇总重点题型形成知识系统;重视基本图形，多措并举发展直观想象能力;凸显思想方法，培养理性思维提高解决问题能力;注重规范表达，补偿性训练扫清复习盲点.以期提高学生立体几何专题的复习效率，形成教学与考试的良性互动，实现全面育人的教育目标.

【关键词】新高考过渡时期;立体几何;命题趋势;备考策略

【基金项目】该论文是甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《基于数学核心素养的问题式教学法应用研究——以贫困地区高中立体几何教学为例》的阶段性研究成果，课题立项GS[2019]GHB1037

一、问题的提出

2014年，国务院出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出了深化高考内容改革的要求，因此新一轮的课程改革也陆续进入实施阶段.这一时期是新旧教材并用、新旧课程并举、新旧高考并存的过渡时期.立体几何既是高中数学的主干知识，也是高考的重要考点，更是学生“跳一跳”就能够得着、学得会的模块，它承载着提升学生直观想象、逻辑推理、数学运算等数学核心素养的育人功能.因……