浅析幼儿园沙水区游戏中自然资源的运用策略
2021-05-07俞秋艳
教育·读写生活 2021年2期
俞秋艳
沙水是自然界最普遍、最常见的自然景物,沙子的细腻和水花的泼溅是幼儿接触自然、感受自然最直接的方式。3- 6岁幼儿酷爱亲近大自然,主动探索和体验是幼儿认知自然与人之间和谐相处的重要途径。鉴于沙水的特殊性质,在幼儿园建立沙水区已逐步成为幼儿园不可或缺的游戏环节。
一、幼儿园沙水区设置的必要性
幼儿园游戏种类多种多样,而沙水区的设立对幼儿的成长和进步有着十分重要的作用,在幼儿园有效地建立沙水区是十分必要的。
首先,沙水环境能引领幼儿亲近自然,热爱自然。幼儿时期主要以自身体验感知大自然,主要包括触觉、听觉、嗅觉、视觉等感官的融合,而结合自然资源建立沙水区,能够使得幼儿直接接触自然事物,避免使用人造玩具的局限性,能够让幼儿更直观地认识自然、融入自然,进而亲近自然,在体验中逐步热爱大自然、保护大自然。
其次,沙水探索能使得幼儿释放天性,培养个性。幼儿时期是儿童思想意识逐步萌生、行为习惯渐渐形成的关键时期,通过沙水区的游戏探索,幼儿能够随意堆砌沙堡、拍打水花,让好玩的天性得到充分释放,并在探索活动中培养独特的个性,让幼儿敢于去探索、勇于去创造。
最后,沙水游戏能使幼儿想象力得到锻炼,增进合作。沙水游戏内容丰富,沙子可以塑造出各种形状,在游戏中幼儿能够充分发挥自己的想象力,碰撞出创新的火花,使得想象力突飞猛进,同时沙水游戏是幼儿群体游戏,幼儿能够共同探讨游戏的过程和方法,在相互协作下完成游戏,这是培养幼儿合作能力的重要路径。……
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