邹 乐，王晓峰，吴志泽，华珊珊，张 微

(合肥学院 人工智能与大数据学院，合肥 230601)

0 引 言

全面推进高校专业课程的课程思政建设是落实立德树人的根本任务，是提升人才培养质量的关键步骤。[1]高校课程体系、新的课程理念、互联网+、人工智能和大数据分析技术等的蓬勃发展极大地促进了课堂教学模式的创新和变革。如何将课程思政理念有效、深度地融合和渗透到高校专业课程建设是值得深入研究的问题。此外，在社会多元价值交织、渗透和错综复杂的背景下，仅仅依赖思想政治课引领大学生价值观教育的不足日益凸显，急需发挥各类学科的优势和特点，实现全员全过程全方位育人。[1]

为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，并充分发挥专业课程在思政教育中的作用，计算机专业课程才能融入思政元素，只有重新进行教学设计才能更好地发挥思政育人的作用。数学类课程是计算机专业基础课的一个重要组成部分，而离散数学是数学类课程与计算机专业课程的桥梁和纽带。下面以离散数学为例研究计算机专业数学类课程的教学改革。离散数学是研究离散变量及其相互关系的数学学科。[2]离散数学课程能够培养学生利用符号系统或数学语言处理实际问题的能力，将基础知识运用到复杂问题恰当表述中的能力、逻辑推理能力、数学建模与计算思维能力、辩证思维能力、归纳证明能力、分析和解决实际问题的能力，为计算机科学与技术、智能科学与技术、软件工程、大数据、人工智能、物联网等专业以及交叉学科的学习、研究和工程技术的开发打下坚实的理论基础。……