张利蕊

河南护理职业学院，河南安阳 455000

2021 年秋季在符合开学条件的情况下学生才能返校学习，在此之前都会进行或长或短的线上教学。为了顺利完成教学任务，病理教研室采用企业微信（在线聊天、会议直播功能、自动保存视频回放）和智慧课堂云平台相结合的方式进行线上教学。该文主要阐述病理学与病理生理学在线教学模式的准备工作、实施流程、在线教学成绩的评定方式、在线教学内容的改革及在线教学过程中作者的反思总结，希望为其他老师进行在线教学或者线上线下相融合的混合式教学提供参考。

病理学与病理生理学是研究疾病的病因、发生机制、病理变化以及转归的一门科学。它是连接基础医学与临床医学的“桥梁”。学习过程中，既要复习已经学过的基础医学，还要接触尚未学习的与临床知识相关的案例，又因为这门课程概念多、知识内容抽象难以理解[1]，所以大部分学生学习的积极性不高，主动性差，并普遍反映该门课程学习难度大[2]。如何有效进行在线教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，成为病理学与病理生理学教学改革的关键。

1 在线教学准备工作

线上教学前，学校相关教学部门对智慧课堂教学平台、录播软件及直播工具的使用进行了线上培训，极大提高了教师的信息化教学能力。在学期中和学期末，学校又组织了在线教学表现优异的老师进行在线教学经验的分享，使大家的在线教学能力得到了进一步提升；……