□文/ 刘君娣 宿 瑶 李映强 陈 琳

（1.甘肃农业大学 甘肃·兰州；2.河北农业大学 河北·保定）

［提要］ 随着我国政府对创新创业的重视，各大高校对大学生开展创新创业教育。由于我国高校创新创业教育起步较晚，较多方面亟待完善。本文分析当前我国大学生创新创业教育优势、机遇以及面临的困境，并在此基础上从高校、社会和政府三个层面提出相应对策建议，以期提升我国大学生创新创业教育水平，并为相关研究或决策提供理论依据。

自教育部于1999 年出台《面向21 世纪教育振兴行动计划》后，我国高校招生规模不断扩大，截至2019 年，我国高等教育毛入学率超过50%。不可否认，高校扩招使更多人有机会接受高等教育的同时加剧了大学生就业压力。2012 年，教育部发布了《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》，标志着我国教育部门决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。2014 年，李克强在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”的说法，之后我国政府针对“双创”出台了一系列政策。在此背景下，我国各地高校针对大学生开展了一系列创新创业教育，取得了较大成绩，但高校对大学生的创新创业教育还亟待完善。

针对上述问题，许多学者进行了一系列探析和研究。随着互联网技术的快速发展，大学生创新创业教育面临新的机遇与挑战。朱向东等探讨了“互联网+”带给大学生创新创业教育的机遇和挑战，指出高校应该利用互联网的优势以应对在大学生创新创业教育的不足之处。……