【摘要】高校家庭经济困难学生在进入大学以后，往往面临着经济压力的增大而导致他们的自尊心异常敏感和脆弱，国家在给予他们物质帮扶的同时，更要积极引导他们树立正确的人生观以解决其“心理贫困”问题。本文将从共产主义人生观中革命乐观主义精神和集体主义精神对高校家庭经济困难学生“心理贫困”问题的积极影响方面，进一步研究共产主义人生观的现实意义。

【关键词】心理贫困;乐观主义;集体主义

【中图分类号】G641            【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2021）09-0038-02

在瞬息万变又复杂多元的时代里，受到各种信息的冲击和影响，对于个人人生观的选择都会发挥一定的作用。树立什么样的人生观，就会在很大程度上影响一个人的人生道路，1995年后出生的（以下简称95后）大学生成长于我国社会主义市场经济体制确立之后、改革开放深入发展的新时期，成长于经济全球化加速发展的21世纪。在这一阶段，国内外涌现的各种社会思潮与我国正在进行的社会转型之间相互激荡，同时在整个意识形态领域中又呈现极其复杂的格局和态势，所有的这些都严峻地挑战着马克思主义的主导地位，滋生出影响95后大学生认识社会、形成人生观的多重因素。同时，当代家庭经济困难学生是95后大学生里较为特殊的一个群体，他们往往面临更多的问题。

一、高校家庭经济困难学生普遍存在的“心理贫困”问题

随着我国经济的不断发展，对于教育的投资扶持力度也在不断加强，因上学而导致家庭贫困的现象越来越少，但是家庭经济条件比较困难的学生在进入高校学习后，面临着生活环境的改变以及经济拮据的现实情况，往往也会从内心生出许多问题。……