张艳

小学教育是教育中的基础，教师需要在这重要阶段培养学生的优秀品质。整本书阅读不仅可以培养学生的阅读能力和耐心，同时可以提高自身的语文素养。为今后的语文学习夯实基础，并以课程意识为辅，让学生的学习更加有针对性，从而提高阅读效率。

一、整本书阅读的好处

自从“整书阅读”被提出以来，就受到广泛的关注，顾名思义，就是对书进行完整的阅读。随着科技的进步，人们对信息的需求越来越大，但是都是片段式的信息，所以人们慢慢变得浮躁，无法静下心去完成一个完整的阅读。整本书阅读可以培养人的耐心，在浮躁的环境中沉浸下来，除了获取书中的知识，还能培养人的品性。将“整本书阅读”用于小学语文中，可以帮助学生更好地了解阅读素材的内容，好的文学作品是无法只通过一段就能感受到他要表达的精神感情的，一定是需要慢慢品读，将文字进行咀嚼的。根据小学生活泼的性格特点，整本书阅读可以培养他们的耐心，在获得书中知识的同时，培养自身的语文素養和阅读能力，提高对文字的分析能力，为以后的语文学习打下基础。

二、课程意识在阅读中的作用

将课程意识用于整本书阅读中，就加强了阅读的任务性。课程意识将教师的作用发挥出来，在进行阅读之时，可以布置相应的阅读任务。比如：作品的大概内容是什么？作品想表达什么思想？通过这些问题，让学生在阅读时有了方向和目标，就能将阅读的效果发挥到最大。……