赵晓毓

在课程游戏化的大背景下，我国教育界对幼儿教育提出了全新的教学要求和教学标准，传统单一的幼儿教育理念和教学模式早已不能适应新课改的教学要求，也不能满足儿童的实际发展需求。卢梭儿童本位思想是一种新型的教育思想观念，它是指在幼儿教育活动的开展中，教师要以儿童为中心，围绕儿童的实际情况和需求来设计教学内容与教学活动。卢梭儿童本位思想是法国著名的教育家以及思想家所提出的教育思想，将幼儿作为幼儿教育工作的出发点和落脚点开展相关教学活动。明确指出在幼儿教育中应当理解儿童，尊重儿童，以儿童为教学主体，让儿童在学习和成长中拥有与成年人平等的权利。在幼儿教育中应用卢梭儿童本位思想开展教学活动，教师必须要坚持以儿童为中心，应用合理有效的教学模式引导和教育儿童，为儿童营造出轻松和自由的学习环境，从而帮助儿童更加健康和快乐地成长。

一、在幼儿教育中应用卢梭儿童本位思想的重要意义

卢梭是法国著名的教育家和思想家，他在《爱弥儿》这本书籍中明确表达了他的教育思想，儿童本位思想就是他所提出的一种重要教育思想。他明确指出：儿童教育活动的开展和实施必须要以儿童本身为中心，教育工作者在教育工作的开展中必须要做到理解儿童，尊重儿童，正确认识儿童，让儿童在成长过程中拥有与成人一样的权利，要根据儿童的年龄特点和身心成长顺序和发展规律进行相关的教育活动。……