[关键词]“欣赏+”模式;孤独症儿童;接受式音乐治疗

音乐治疗是基于音乐学、心里学与治疗学等学科融合的基础上应用于医学领域种的实践形式。人们在长期的音乐治疗实践中逐渐积累起来诸多的应用方法，并得到了实践的检验。接受式音乐治疗是目前应用最为广泛的应用形式，它以音乐欣赏为基础，从患者的实际情况出发，用语言交流、非语言表达等多元化的途径使音乐与患者建构起必然的联系.并在相互的交流过程中达到缓解患者病症的作用。孤独症又称为自闭症，它可以在不同年龄阶段的群体上发生，尤以儿童最为明显，所以当今孤独症儿童成为社会的一个特殊群体。运用接受式音乐治疗的方法对孤独症儿童进行积极的干预，从实际出发缓解他们的症状并使之趋于良兴发展，具有十分重要的学科意义和社会意义。本文试从音乐欣赏的角度出发，结合笔者的实践，就以上问题探讨有效的实施路径。

一、孤独症儿童的临床表现

在不同的语境中，孤独症有着的不同的定义，从专业术语上看，称为全面性发育障碍，是由于神经心里功能异常产生的一种病症。在临床表现上，主要有以下三个特征：

一是社会交往障碍。传统社会学理论认为，社会交往是在一定文化历史和社会经济发展的基础上，个体与个体、个体与社会之间的“语言与行为上的融通”。并在“融通”的过程中加强了个体内部与社会外部的交流，是个人融人群体最为基本的方式，也是促进社会发展的基本途径。……