摘  要：职业教育的出发点和落脚点就是促进学生就业，以就业为导向的1+X证书制度实施成为当今职业教育的风向标。本文探讨如何保障1+X证书制度顺利推进，更切实有效地提升学生的职业技能，进而提高学生的就业竞争力。

关键词：1+X证书制度;就业; 职业技能等级;保障机制

中图分类号：G642                                     文献标识码：A                                            DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.163

2019 年职教 20 条中提出，在职业院校、应用型本科院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书（1+X）”证书制度试点工作。1+X 证书制度试点要求培养复合型职业技能人才，以夯实学生可持续发展为基础，缓解学生结构性就业矛盾，解决“教学脱离实际、专业脱离职业、学生脱离岗位”等难题。

以就业为导向的职业院校，应当以1+X 证书制度为契机，创新人才培养模式，深化教学改革，围绕“专业—教学—支持—评价”的思路，构建清晰的、全方位的保障机制，切实做到提高职业院校学生的就业竞争力。

一、专业层面的保障机制

以就业为导向的1+X证书推进在专业层面，要与区域经济发展对人才的需求相结合，与特定职业岗位相结合，与动态化的“X”职业技能等级标准体系相结合，打造一流的专业群，构建完整的专业课程体系。专业群作为人才培养的载体，担任着1+X证书制度推进和就业推动的重任。专业群的打造应该做到以下三个方面：

一是专业群的建设应与当地的区域经济发展相结合。职业院校专业的建设和发展是有条件的，那就是为当地的区域经济建设发展服务。职业院校的专业设置应当与产业发展相结合，打造当地支柱产业、新兴产业所需的专业群，培养支柱产业和新兴产业所需的专业技能人才，为当地产业发展输送更多复合型技能人才，为当地经济发展提供人才支撑。……