姜靖骏

1. 同济大学 上海 200331；

2. 上海市园林工程有限公司 上海 200331

前言

我国幼教学家陈鹤琴先生曾说：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，游戏在儿童生活中起着重要的作用[1]。”儿童游戏场地营造对于儿童生活也同样起着非常重要的作用。

住宅区儿童游戏场地受开发成本及设计水平影响，儿童游戏场地品质和趣味性参差不齐，场地活动内容和器械单一。绝大部分老旧小区功能单一，没有对儿童活动场地做年龄的划分，简单器械摆放式的空间。有些小区做了儿童年龄的划分，但未对儿童活动需求和行为特点进行分析，导致儿童活动使用的频率不高。同时，受开发成本影响居住区普遍缺少连贯、面积大的硬质场地供儿童进行游戏，趣味性和人性化明显不足。

如何提升户外儿童游戏场地的趣味性成为儿童活动场地设计的关键。笔者在自己实际项目中，改变以往传统游戏场地设计，从设计的多角度关注儿童游戏场趣味性，创造出有利于儿童身心成长的游戏空间。

1 儿童心理及行为

儿童时期是一个人认知发展最集中、身体发育最快的时期。不同的年龄段的儿童处于不同的生理发展阶段，表现出不同的行为特征，对住区内的游戏活动设施、活动内容及活动空间等方面的需求差异很大。

1.1 零至三岁幼儿时期

儿童知觉开始出现，能理解身边事物，同时渴望接收视觉、触觉、听觉及嗅觉多方面的信息。体力特征上，运动能力提升明显。……