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家校携手同行,培养健康有内涵的学生

2021-04-25温宇浩

广东教学报·教育综合 2021年35期

温宇浩

【摘要】整洁卫生是社会文明的重要标志,绝不是个人的私事。它不但能折射出一个国家、一个民族的素养,还能反映一所学校的德育水平,学生个人形象、魅力的展示,还能内化到心灵,提升个人素养,成就高尚的道德情操。

【关键词】家校共育;整洁卫生;行为习惯

一直以来,笔者坚持家校合力共育健康的学生,对小学生思想德育状况进行调查跟踪,得出的结果令人意料之外也可以说意料之内,大多数的学生认为家庭与学校最看重的是他们的学习成绩。在与广大父母,特别是更长一辈的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥的口中常常会发现,他们焦虑的情绪可以用一句话来概括,即告诉孩子:“啥都不用你管,啥都不用你干,只要你把学习搞好。”这种观念非常可怕。笔者理解大家的无奈,除了学习之外连生活的基本技能都存在问题,试问将来如何在社会上立足,在社会上生存?古语有云:“一屋不扫,何以扫天下?”

一、校园环境整洁令人心情愉悦

在研究的初期,笔者不露声色地把班内的课室、走廊、学校的卫生死角等通通用手机拍下了相片和小视频,通过投影仪在班会课上播放让学生们观看。学生们发现,原来我们一直生活在这肮脏不堪、无法入目、病菌滋生的生活环境之中。我们在此基础上立马转入了另一个话题“人为什么会得病?整洁重要吗?”原来令我们身体不适的病菌都生活在卫生条件差、不整洁的地方。当我们身体抵抗能力稍差一点的时候病菌就来侵袭,我们就会生病。……

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