郝文菊 宋伟 孙溢洋 吕帅

摘要：在网络信息发达的时代，信息化课程是大势所趋。提倡建设信息化教学平台，以Java程序设计课程为例，探索新型信息化教学平台，是现代教学实践探索的一个重要问题。本文在介绍Java程序设计的实践教学模式和信息化教学平台的基础上，与传统课堂教学的优势相结合，实现对教学资源的重构与学习空间的扩展，延伸高校信息化教学工作的改革思路，促进信息化技术与传统课程教学的融合。

关键词：Java程序设计;教学平台;信息化教学

中图分类号： TP311        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）09-0108-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Practice and Discussion on the Construction of Information Courses of Java Programming

HAO Wen-ju， SONG Wei， SUN Yi-yang， LV Shuai

（Nantong Institute of Technology， Nantong 226600，China）

Abstract： In the age of advanced network information， informatization courses are the general trend. Advocating the construction of an information-based teaching platform， taking Java programming courses as an example， exploring a new type of information-based teaching platform is an important issue in the exploration of modern teaching practice. Based on the introduction of the practical teaching mode and information-based teaching platform of Java programming， this paper combines with the advantages of traditional classroom teaching to realize the reconstruction of teaching resources and the expansion of learning space， and extend the reform ideas of university informatization teaching work ， to promote the integration of information technology and traditional curriculum teaching.

Key words： Java programming， teaching platform， information teaching

隨着网络的不断发展，计算机信息化技术已经深入到人们生活的方方面面，教育部提倡教育现代化，发展信息技术与高等教育融合，推动教育改革并培养创新人才，适应现代化的教学模式。《Java程序设计》是高校课程体系中的重要课程。它是一种功能强大的、安全的、跨平台的、国际化的编程语言，并包含了理论教学与实践教学两部分的内容。理论教学一般是教师结合相关学校的教学目标及教学大纲来进行教学;实践教学更加注重的则是实践操作，是在理论教学的基础上，让学生利用现代化实践平台来解决相应的编程习题，使其在练习中，理解，熟悉不同代码所能产生的不同效果，能够达到结果从实践中来的目的。从而激发他们的求知欲，探索欲，提高学生的创新意识，创新精神和创新能力。

1 传统教学模式面对的挑战