黄四青 康金红 冯凌峰 冯凌云

摘要：传统的教学模式和新兴的人工智能技术相结合，更好地为师生服务。手机在线教学软件蓝墨云班课平台可以充分利用学生与老师的碎片化时间，可以弥补传统教学模式不足，可以实时记录学生与老师在云班课平台上的学习与教学行为，为老师提供高质量的教学研究大数据。

关键词：蓝墨云班课;教学;大数据;人工智能

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）09-0013-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

随着电脑技术的飞速发展，人们的学习、生活方式都发生巨大改变，教育部明确指出中国教育改革要跟上时代。目前人手一部智能手机，公共场合随处都有免费WiFi，人们的空余时间习惯于盯着手机刷屏。目前高校的主流教学方式还是传统的面授教学，如何充分利用网络的优势及碎片时间提高学生的自主学习兴趣，将网上教学和面授教学相结合将成为未来教学的发展趋势。今年上半年因为新冠疫情的原因学校都主张采取线上教学的方式上课，老师们使用了各种在线教学App如腾讯会议、钉钉教学、雨课堂、QQ直播等等。本文要介绍的是一款对师生免费开放的纯正的智能课堂互动教学App——蓝墨云班课，该App提供iOS和Android两种版本[1]，与其他App相比明显的优势是具有互动、实时记录老师的教学行为及学生学习行为并且能给出合理建议的人工智能功能。

根据学院制订的新的培养方案发现很多课程上课数在削减，由原来的3+2（理论课+实践课）模式改成2+2模式，2+2模式改成2+1模式，课程数的减少导致老师上课的时间减少，既要把课程内容上完又要和学生进行很好的互动几乎不可能，但是利用蓝墨云班课可以弥补这一缺陷。……