叶应进

摘要：随着时代的进步以及发展，中学生的教育也开始越来越注重德智体美劳的全面发展，其中德之一字与道德法治息息相关。对于初中生来说，道德与法治紧密的联系着他们的生活，尽管有着道德与法治的课本，但其中所蕴涵的含义对于初中生来说也是只知其表，不知其深。因此教师的教学就变得非常重要，如何让学生们能够理解这一门课程的内容就十分重要。

关键词：初中教学;道德法治;应用对策

1. 初中法治教育现状

现如今，在初中的道德法治的课程中，有着许多不足的地方，首先，教师作为法制教育的发起者和组织实施者，学生们能否有效的，正确的，快速的学会和掌握法律知识，树立法律意识，形成法律规范，都与老师密切相关。因此教师在法律上的专业性是十分重要的，但是在进行教学实践的过程中，许多的教师只能够将初中的教材中的法治知识讲清楚，而无法进一步的进行法律知识的扩充，无法进行专业的讲解，而学生们提出相关的法律知识问题的识货，教师们一知半解，无法全面的为学生们进行解答。其次，在上道德与法治的课堂的时候，教师们授课的方式也十分的单一，在多年以前的新课标中就曾经明确的提出优化教学模式的教学要求，这是因为现在的课堂，老师们大部分都是采用原来的传统的教学方式，将教师作为主体，将知识机械性的灌输给学生们，在道德与法治的课堂上也是如此，这对于学生们吸收知识是十分不利的。……