叶倾城

一个跟我学语文的女生突然问我：“做没有结果的努力，有意义吗？”我很诧异：“哪些努力没有结果？”她反问我：“学了这么多知识，背了那么多唐诗宋词，用上了什么？还有课外的才艺，学一门丢一门，钢琴也丢了，羽毛球也丢了……结果在哪里？”

其实，这个问题我也问过自己。

我是学理工专业的，大一的高等数学给了我当头一棒，而且是每天、每节课、每道题……一棒又一棒，我理解不了，我不会做，绞尽脑汁也无济于事。

大学物理、理论力学、流体力学……每门课都会让我哭——我大学一毕业就转行，从来没进过制造业。

我用了四年时间，来学这些永远用不上的知识，有意义吗？当时我觉得这更像是一种自我诅咒。

多年后，我对心理学产生兴趣，参加了一些培训。学到智商那一部分，一位同学无论如何也不理解，各种智商人群的数量是怎么确定的。我便解释给他听：阴影部分的面积与全面积的比，就是此智商人群与全人群的比。阴影面积如何算出来的呢？用微积分呀。话一出口，我大吃一惊：我竟然还记得微积分，而且居然在工作中用上了。

到这个时候，我才来检点知识在我一生中的作用：炒菜的时候，知道火焰哪里温度最高——是中学化学的内容。开空调的季节，知道空调风叶往哪个方向，室内降温效果最好——是中学物理的内容。在家具城，除了挑挑花色、木质，还能挑挑构造：这个站不住，那个不能承重——这是理论力学、结构力学、材料力学的内容。

这都不是我想学的东西，我学到的也极其肤浅，然而它们，出乎意料地，在我生活里派上了用场。